應用行為管理碩士學習的課堂技巧和策略
應用行為分析（ABA）是一種廣泛實踐的療法，已顯示出在緩解或治療多種疾病方面的功效，包括但不限于注意力缺陷多動障礙（ADHD），強迫癥（OCD）和自閉癥譜系障礙（ASD），我們在上一篇文章中探討了這個主題，您可以在此處查看.通過幫助他們識別和管理破壞性、破壞性或反社會行為，ABA 治療的從業者，如注冊行為技術人員 （RBT） 和監督他們的董事會認證行為分析師 （BCBA），尋求幫助患者實現諸如提高溝通技巧、提高運動技能以及最終提高獨立性等結果。
ABA 服務通常由醫院和醫療中心提供，可以幫助家庭與 ABA 提供者聯系，或者在患者自己家中的隱私和舒適中聯系，在 COVID-19 大流行期間遠程醫療急劇上升。然而，私人住宅和治療師的辦公室并不是唯一可以應用ABA原則并取得積極成果的環境。ABA方法和應用行為分析干預也可以在課堂上發揮作用，我們將在本文中探討。我們將解釋ABA和教育如何相交，特別是在K-12和特殊教育方面;審查教育工作者可以用來更有效地管理學生的一些ABA策略;最后但并非最不重要的一點是，檢查您將在應用行為分析計劃中開發的一些技能和技術，例如國立大學ABA認可的碩士學位。
在課堂上使用ABA技術：教師的3種應用行為分析策略
ABA是一種治療形式，旨在加強和鼓勵積極的行為，例如促進更好學習的行為，同時限制或消除有害行為，例如對學習環境不利或破壞性的行為。一些應用的行為分析示例包括離散試驗訓練（DTT），其中要求行為，然后通過正強化獎勵;建模，其中治療師提供所需行為的親自或預先錄制的演示;以及圖片交換通信系統（PECS），其中語言受限的患者使用圖像來傳達他們的感受、偏好和需求。
那么，這些廣泛的原則或ABA中的其他相關概念如何成功地應用于教育環境呢？以下是課堂應用行為分析的三個例子。
• 或有觀察 — 管理課堂行為的一個技巧是嘗試條件觀察，這是一種基于 ABA 的技術，特別適用于管理破壞性行為。破壞性學生被要求暫時離開小組，然后 - 批判性地 - 觀察其他孩子表現出的適當行為。這就將偶然觀察與簡單的“超時”或其他懲罰性排除形式區分開來。
• 離散試驗教學 — 離散試驗教學將上述離散試驗訓練的概念融入課堂環境。在離散試驗教學或離散試驗學習中，教師為學生提供提示。如果提示導致積極或期望的行為，學生將獲得積極的強化。如果沒有，老師可以簡單地轉到另一個問題或主題。
• 關鍵反應訓練 — 樞軸反應訓練是一種“自然主義”教學方法，是除DTT之外的另一種基于ABA的教學方法。這種教學方式圍繞驅動兒童行為的核心因素（如動機和情緒管理）“樞軸”，而不是試圖提示或強化特定行為。
我們希望這些基于 ABA 的課堂管理理念有助于激發您與學生一起嘗試一些新策略，無論您是在線教學還是在傳統課堂環境中教學。如果這些是您熱衷于實施的策略類型，請繼續閱讀以了解有關國立大學ABA計劃的更多信息以及您作為ABA研究生將培養的一些技能。您可能還有興趣探索我們為在線學生創建獎勵系統的技巧，或我們保持學生學習動力的策略。
學生將在國立大學的ABA課程中學習哪些類型的技能和技巧？
任何人都可以將ABA背后的一般概念融入他們的日常工作中，無論是教授歷史課還是為整個學校或部門提供行政領導。但是，重要的是要強調，為了正式合法地實踐 ABA 治療，您需要根據您所在州的許可法律和要求成為 BCBA、RBT 或董事會認證的助理行為分析師 （BCaBA），請記住，RBT 需要 BCBA 或 BCaBA 的監督。就像有抱負的律師必須通過律師考試一樣，有抱負的 BCBA 必須通過 BACB 考試，該考試自 1998 年以來一直由行為分析師認證委員會管理。
對于有興趣追求此類職業道路的學生來說，選擇一個嚴格的學術課程至關重要，該課程專注于為您準備 BACB 考試，除了完成最少數量的監督工作時間外，您還需要通過認證過程的一部分。在國立大學，我們認可的ABA學位課程旨在教授您在這個有前途但競爭激烈的行業中脫穎而出所需的各種技能，策略和核心能力。
我們的應用行為分析理學碩士建立在具有挑戰性，快節奏的課程之上，該課程由10門課程組成，其中八門課程由BACB正式驗證。該計劃還符合BACB第五版任務清單的要求，重點是學習成果，如掌握專業道德準則;分析和解釋數據的能力;使用公認的做法評估和監測患者的能力;以及在研究和職業生活中應用ABA的能力，正如本文所關注的那樣。
在NU完成應用行為分析碩士學位后，學生不僅將準備好參加BACB考試 - 也許更重要的是，他們還將擁有成功應對專業和行業不斷變化的挑戰所需的基本技能。您將在我們的ABA碩士課程中磨練和發展的技能示例包括：
• 設計和進行行為研究并分析數據
• 將ABA理論和概念有效地應用于您的工作和研究中
• 將行為管理理論納入患者評估
• 以實驗設計格式解釋和測量數據
• 掌握方案評估方法
我們采取動態的跨學科方法，鼓勵學生將來自不同專業背景的技能整合到他們的新職業中。我們的研究生ABA課程通過NU的桑福德教育學院提供，非常適合K-12教育工作者和具有特殊教育背景的人。憑借我們靈活而快節奏的課程結構，提供數十門 100% 在線課程，您甚至可以在完成 ABA 課程的同時攻讀您的教學證書、證書或學位。