• 課程概述
培訓(xùn)領(lǐng)域瞬息萬變，這使得培訓(xùn)師的培訓(xùn)至關(guān)重要。新方法。關(guān)于成年人學(xué)習(xí)方式的新發(fā)現(xiàn)。不斷改變學(xué)員和公司的期望。我們的培訓(xùn)師課程為您提供成功所需的實(shí)用平臺(tái)技能和信心。這個(gè)強(qiáng)大的研討會(huì)將最新的趨勢和技術(shù)放在您的指尖。無論您是已經(jīng)培訓(xùn)了一段時(shí)間還是以前從未踏上過平臺(tái)，這個(gè)培訓(xùn)師培訓(xùn)研討會(huì)都將向您展示如何成為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，而不僅僅是演講者。您將建立信心，從一開始就吸引觀眾，并讓您的學(xué)員稱贊您的培訓(xùn)能力
證書課程包括額外的課后資源：
• 加強(qiáng)關(guān)鍵技能的點(diǎn)播課程
• 最佳實(shí)踐技能復(fù)習(xí)
• 提供實(shí)用技巧和策略的文章
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• 課程收益
• 通過最新的成人和加速學(xué)習(xí)技術(shù)提高保留率
• 了解團(tuán)隊(duì)的需求并調(diào)整您的材料以滿足他們的需求
• 與學(xué)員和管理層建立信譽(yù)和信任
• 創(chuàng)建在細(xì)分市場之間具有正確流程的培訓(xùn)
• 滿懷信心地開設(shè)研討會(huì)...用保證學(xué)習(xí)的總結(jié)結(jié)束它
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• 課程內(nèi)容
積極的成人學(xué)習(xí)
• 確定如何在培訓(xùn)計(jì)劃的最早階段進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)、在職評估和即時(shí)學(xué)習(xí)參與
評估
• 區(qū)分可以通過培訓(xùn)解決的問題
• 設(shè)計(jì)用于培訓(xùn)評估的問題
目標(biāo)
• 關(guān)注結(jié)果和結(jié)果，而不是主題
• 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
• 將目標(biāo)識(shí)別為情感、行為或認(rèn)知
規(guī)劃主動(dòng)訓(xùn)練
• 選擇方法和格式以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
• 使用行為樣式內(nèi)容創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃
促進(jìn)演講和活動(dòng)
• 準(zhǔn)備提供 10 到 15 分鐘的培訓(xùn)片段
• 參與廣泛的學(xué)習(xí)活動(dòng)
開場練習(xí)
• 分享對過去開放練習(xí)經(jīng)驗(yàn)的反思
• 開發(fā)開幕練習(xí)
大腦友好講座
• 展示對大腦友好和非對大腦友好的講座之間的差異
• 準(zhǔn)備對大腦友好的講座
講座備選方案
• 通過拼圖方法共享信息
• 使用學(xué)習(xí)工具和應(yīng)用講座替代方案
體驗(yàn)活動(dòng)
• 探索體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法何時(shí)以及如何應(yīng)對培訓(xùn)挑戰(zhàn)
• 使用心理意象、角色扮演、游戲和模擬
• 實(shí)時(shí)應(yīng)用新學(xué)習(xí)
擴(kuò)展培訓(xùn)的價(jià)值
• 描述各種混合和支持工具和活動(dòng)
• 決定何時(shí)使用工具：在培訓(xùn)之前、期間或之后進(jìn)行返崗申請
評估培訓(xùn)
• 使用柯克帕特里克的模型和給出的例子來確定評估水平
• 考慮評估問題
促進(jìn)演講和活動(dòng)
• 提供/促進(jìn)實(shí)際的 10 到 15 分鐘培訓(xùn)部分
• 接收反饋
閉幕活動(dòng)：體驗(yàn)和應(yīng)用幾種類型的關(guān)閉活動(dòng)
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• 課程大綱
學(xué)習(xí)目標(biāo)
• 設(shè)想、思考并制定行動(dòng)計(jì)劃，以確保有效的培訓(xùn)計(jì)劃
• 為培訓(xùn)計(jì)劃注入培訓(xùn)成功的六個(gè)要素
• 使用培訓(xùn)方法接觸各種學(xué)習(xí)者
• 應(yīng)用對大腦友好的技術(shù)來最大限度地提高理解和保留
• 使用廣泛的工具包，調(diào)整技術(shù)以滿足不同學(xué)習(xí)情況的需求
• 通過實(shí)踐和反饋鼓勵(lì)在職應(yīng)用知識(shí)和技能
• 認(rèn)識(shí)當(dāng)今市場上可用的支持性培訓(xùn)技術(shù)和混合學(xué)習(xí)技術(shù)
• 在提供培訓(xùn)時(shí)克服焦慮
主動(dòng)成人學(xué)習(xí)簡介
• 描述成年人如何學(xué)習(xí)
• 確定主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的六個(gè)品質(zhì)
• 創(chuàng)建開幕練習(xí)以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和現(xiàn)場評估
• 提高學(xué)習(xí)者的參與度
評估
• 確定要在培訓(xùn)需求評估中獲得的信息
• 制定要在培訓(xùn)需求評估中使用的問題
目標(biāo)
• 制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)，重點(diǎn)關(guān)注結(jié)果
• 識(shí)別情感、認(rèn)知和行為目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)
• 計(jì)劃培訓(xùn)模塊以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)
• 使用多種訓(xùn)練方法和形式
• 識(shí)別行為風(fēng)格差異
促進(jìn)演示和活動(dòng)簡介
• 準(zhǔn)備展示和促進(jìn)您自己的培訓(xùn)部分
• 準(zhǔn)備提供有關(guān)培訓(xùn)部分的反饋和接收反饋
開場練習(xí)
• 選擇開場練習(xí)以滿足訓(xùn)練目標(biāo)
• 促進(jìn)開幕練習(xí)
大腦友好講座
• 認(rèn)識(shí)使講座更有效的方法
• 進(jìn)行對大腦友好的講座
講座備選方案
• 使用講座的替代方法來解決特定的培訓(xùn)主題
• 將講座替代方案納入培訓(xùn)計(jì)劃
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)
• 選擇體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)以支持培訓(xùn)目標(biāo)
• 使用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)對培訓(xùn)挑戰(zhàn)
擴(kuò)展培訓(xùn)的價(jià)值
• 將學(xué)習(xí)工具和方法納入培訓(xùn)計(jì)劃
• 選擇方法將學(xué)習(xí)應(yīng)用回工作中
評估培訓(xùn)
• 制定中期和最終評估
• 區(qū)分四個(gè)評估級別
促進(jìn)演講和活動(dòng)
• 提供準(zhǔn)備好的培訓(xùn)部分
• 向他人提供有關(guān)促進(jìn)和非語言行為的反饋
• 將反饋納入未來的培訓(xùn)工作
閉幕活動(dòng)
• 使用結(jié)業(yè)活動(dòng)進(jìn)行審查、自我評估、應(yīng)用程序規(guī)劃和慶祝培訓(xùn)計(jì)劃的結(jié)束
• 總結(jié)本次研討會(huì)的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和行動(dòng)
• 以有意義的方式結(jié)束研討會(huì)
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課程對象
任何正在尋找新的、更有效的學(xué)習(xí)方法的人，這是您理想的研討會(huì)