年齡是心智勝過(guò)物質(zhì)的問(wèn)題。如果你不介意，沒(méi)關(guān)系。— —馬克•吐溫
計(jì)劃在 5 年或更長(zhǎng)時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)后攻讀 MBA 的申請(qǐng)人必須處理很多問(wèn)題。最重要的是：
• 與年輕的同行相比，招生委員會(huì)對(duì)年長(zhǎng)的申請(qǐng)者有什么額外的期望？
• 年長(zhǎng)的申請(qǐng)者如何增加成功進(jìn)入夢(mèng)想課程的幾率？
• 30歲以上，我攻讀MBA是否為時(shí)已晚？
• 商學(xué)院如何看待年長(zhǎng)的申請(qǐng)者？
• 30歲以后獲得MBA學(xué)位能得到什么？
• 頂級(jí)商學(xué)院甚至接受具有我經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)度的申請(qǐng)人嗎？
在本文中，我們將看看Arjun Bardhan和Pablo Tronsoco的故事，他們?cè)谏暾?qǐng)商學(xué)院時(shí)分別擁有10年和9年的經(jīng)驗(yàn)。作為比傳統(tǒng)候選人擁有更多工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，他們分享了對(duì)上述問(wèn)題的答案以及有用的提示，以充分利用您的商學(xué)院經(jīng)驗(yàn)。
背景和MBA預(yù)科工作經(jīng)驗(yàn)
阿瓊的背景
Arjun來(lái)自印度加爾各答，在西孟加拉邦理工大學(xué)完成了電氣工程學(xué)士學(xué)位。他加入了領(lǐng)先的跨國(guó)信息技術(shù)服務(wù)和咨詢(xún)公司塔塔咨詢(xún)服務(wù)公司。在TCS工作的10年中，他在印度金奈工作了4年，在美國(guó)印第安納州，新罕布什爾州和士頓地區(qū)工作了6年。
在美國(guó)，他擔(dān)任一個(gè)大型轉(zhuǎn)型項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理，并管理著一個(gè)20人的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)在，他回到了印度，直到他加入牛津賽德商學(xué)院的MBA課程。
巴勃羅的背景
Pablo來(lái)自智利圣地亞哥，畢業(yè)于智利天主教大學(xué)工業(yè)工程師。他的工作經(jīng)驗(yàn)橫跨金融服務(wù)行業(yè)。首先，在當(dāng)?shù)劂y行擔(dān)任金融分析師，然后在拉丁美洲的一家多元化企業(yè)集團(tuán)從事企業(yè)發(fā)展工作。
攻讀 MBA 的原因
雖然招生委員會(huì)希望所有申請(qǐng)人都能合理地了解他們希望從MBA課程中獲得什么，但它希望年齡較大的申請(qǐng)人在MBA課程后有更明確定義和可實(shí)現(xiàn)的職業(yè)目標(biāo)。
Arjun希望從MBA課程中獲得什么，他在MBA之后的職業(yè)目標(biāo)是什么？
除了做他想做的工作之外，為Arjun攻讀MBA學(xué)位的個(gè)人原因是利用他在危機(jī)中管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)成為一名全球經(jīng)理。
他在MBA后的職業(yè)目標(biāo)是產(chǎn)品管理或運(yùn)營(yíng)/供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域。此外，為了保持他的選擇，他考慮將管理咨詢(xún)作為他希望在MBA期間和之后探索的替代職業(yè)選擇。
用阿瓊的話(huà)說(shuō)：
“盡管我有10年的工作經(jīng)驗(yàn)，高于平均水平，但我相信MBA沒(méi)有合適的年齡。我見(jiàn)過(guò)擁有13年工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人進(jìn)入牛津和歐洲工商管理學(xué)院的MBA課程。招生委員會(huì)全面審查所有申請(qǐng)人以及他們?yōu)榘嗉?jí)和課程帶來(lái)的東西。年齡不是導(dǎo)致您的應(yīng)用程序被完全忽視的因素。
巴勃羅攻讀MBA的原因和他MBA后的職業(yè)目標(biāo)
巴勃羅，自從他的第一份工作以來(lái)，就接觸到了在美國(guó)商學(xué)院就讀的經(jīng)理。他們從個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的角度分享了他們的豐富經(jīng)驗(yàn)。他還見(jiàn)證了MBA如何有助于培養(yǎng)他們?cè)诼殬I(yè)生涯中取得成功所需的領(lǐng)導(dǎo)技能。
盡管由于個(gè)人原因，他等了太久才開(kāi)始他的全日制MBA之旅，但他意識(shí)到MBA對(duì)于轉(zhuǎn)變職業(yè)至關(guān)重要。他想從財(cái)務(wù)相關(guān)角色轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢越佑|到不同行業(yè)更廣泛的業(yè)務(wù)問(wèn)題的角色。雖然這需要大量的時(shí)間和精力，但他知道MBA是追求這種轉(zhuǎn)變的最佳方式。
由于Arjun和Pablo的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)非常清晰。招生委員會(huì)期望的一件重要事情是，你的職業(yè)目標(biāo)應(yīng)該是有凝聚力的，并且你有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)它們。在課程期間，您也可能改變您的職業(yè)目標(biāo)。招生委員會(huì)和商學(xué)院了解這一點(diǎn)，并努力通過(guò)職業(yè)服務(wù)辦公室提供所有幫助和資源。
應(yīng)用策略與挑戰(zhàn)
GMAT準(zhǔn)備
邁向強(qiáng)大的商學(xué)院申請(qǐng)的第一步是獲得良好的GMAT成績(jī)。作為非英語(yǔ)母語(yǔ)人士，除了GMAT之外，您可能還需要參加托福考試。Arjun 知道 GMAT 的重要性，憑借奉獻(xiàn)精神和毅力，他能夠在 730 分中獲得 4 分千嘗試。
在這次采訪中，他分享了他的挑戰(zhàn)和GMAT準(zhǔn)備策略。
作為一個(gè)非英語(yǔ)母語(yǔ)的人，Pablo選擇先準(zhǔn)備托福，然后再準(zhǔn)備GMAT。他花了 5 個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備托福考試，6 到 8 個(gè)月準(zhǔn)備 GMAT。他這樣做是因?yàn)樗J(rèn)為他可以利用他在GMAT口頭部分的托福準(zhǔn)備。
學(xué)校選擇和確定合適的商學(xué)院
Arjun 如何選擇目標(biāo)商學(xué)院
Arjun決定攻讀為期1年的MBA課程。因此，他專(zhuān)注于歐洲商學(xué)院，因?yàn)槊绹?guó)沒(méi)有很多好的 1 年制課程。根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)和其他因素，他入圍了4-5所商學(xué)院。在他申請(qǐng)的這4所學(xué)校中，有1所是他夢(mèng)想中的學(xué)校，他認(rèn)為他在那里有很長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。另一個(gè)是安全學(xué)校，他肯定會(huì)被錄取。
為了了解每所商學(xué)院的本質(zhì)，他聯(lián)系了當(dāng)前的MBA學(xué)生以及校友。這是對(duì)閱讀各自學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)生博客上所有可用信息的補(bǔ)充。
最終，他獲得了兩所商學(xué)院的錄取通知書(shū)——印度商學(xué)院 （ISB） 和牛津大學(xué)——賽德商學(xué)院。他之所以選擇牛津大學(xué)，是因?yàn)樗纤淖兩鐣?huì)的職業(yè)目標(biāo)。這也將使他具備決策技能和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，成為一名更好的全球經(jīng)理。促使他做出決定的另一個(gè)因素是牛津大學(xué)將讓他訪問(wèn)的全球?qū)W生團(tuán)體和網(wǎng)絡(luò)，并將產(chǎn)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出該計(jì)劃的回報(bào)。
Arjun – “在牛津和ISB之間做出選擇是我一生中最艱難的決定之一。毫無(wú)疑問(wèn)，ISB是印度最好的商學(xué)院，而牛津是歐洲頂尖的學(xué)校之一，并在全球范圍內(nèi)得到認(rèn)可。有很多因素影響了我的決策。首先，牛津有一個(gè)全球?qū)W生團(tuán)體，而ISB將主要擁有印度學(xué)生團(tuán)體。所以，我從牛津?qū)W到更多。其次，我將為承載牛津的品牌價(jià)值而感到自豪，而不僅僅是MBA。
巴勃羅如何選擇他的目標(biāo)商學(xué)院
在完成托福和GMAT考試后，Pablo又花了6個(gè)月的時(shí)間研究商學(xué)院。在這個(gè)過(guò)程中，他參加了各種社交活動(dòng)，并與校友和在校學(xué)生聯(lián)系，以了解更多關(guān)于他的目標(biāo)商學(xué)院的信息。
雖然這需要投入相當(dāng)多的時(shí)間以及一份全職工作，但這讓他對(duì)他的商學(xué)院選擇有了很大的了解。他還與本國(guó)的校友俱樂(lè)部進(jìn)行了交談，并親自參觀了學(xué)校，以獲得環(huán)境的第一手經(jīng)驗(yàn)。
在入圍了幾所商學(xué)院后，巴勃羅將密歇根大學(xué)羅斯商學(xué)院作為他唯一的目標(biāo)學(xué)校。他提到了只關(guān)注一所商學(xué)院的以下原因：
1. 羅斯專(zhuān)注于通過(guò)咨詢(xún)項(xiàng)目等進(jìn)行體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。g. MAP項(xiàng)目或真實(shí)項(xiàng)目。
2. 確定與學(xué)校稱(chēng)為積極領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)框架的合適人選。積極的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)激勵(lì)他人工作，而不僅僅是管理或委派。
為具有5 +多年經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人提供建議
阿瓊給申請(qǐng)人的建議
根據(jù)Arjun的說(shuō)法，招生過(guò)程中最具挑戰(zhàn)性的方面是確定是否符合學(xué)校的愿景，以及商學(xué)院如何使他能夠?qū)崿F(xiàn)MBA后的職業(yè)目標(biāo)。這需要大量的研究，并為您的應(yīng)用程序奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，與校友和在校學(xué)生接觸有很大幫助。
他還認(rèn)為，僅僅通過(guò)商學(xué)院排名并不是正確的策略，應(yīng)該通過(guò)在開(kāi)放日參觀校園、參加網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)或其他一對(duì)一的社交活動(dòng)來(lái)補(bǔ)充，以形成目標(biāo)商學(xué)院的整體圖景。
此外，耐心是關(guān)鍵，因?yàn)樯暾?qǐng)商學(xué)院可能是一個(gè)非常漫長(zhǎng)而艱巨的過(guò)程。更重要的是，如果您考慮GMAT準(zhǔn)備所需的時(shí)間。
另一條建議是不要急于申請(qǐng)。雖然論文看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但您需要在申請(qǐng)表上展示自己最好的版本，因?yàn)榭赡苡谐汕先f(wàn)的申請(qǐng)人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)位置。Arjun建議在申請(qǐng)階段不要錯(cuò)過(guò)任何截止日期，并灌輸一定的自律意識(shí)。
“完成申請(qǐng)后，只需在上面睡幾周或幾天，想想你寫(xiě)了什么，然后如果你想進(jìn)行更改，然后再回來(lái)。完成后不要急于提交申請(qǐng)。請(qǐng)給自己足夠的時(shí)間。閱讀并重新閱讀您的論文，簡(jiǎn)歷和申請(qǐng)的其他關(guān)鍵部分。讓朋友或你的伴侶做校對(duì)。關(guān)鍵是如何從人群中脫穎而出。學(xué)校將在一天內(nèi)閱讀 200-300 份申請(qǐng)，因此請(qǐng)嘗試通過(guò)展示您的成就和課外活動(dòng)來(lái)區(qū)分自己，以便在紙上展現(xiàn)出最好的自己。提交前的等待為您提供了整個(gè)申請(qǐng)的全新視角。與一位出色的招生顧問(wèn)合作并進(jìn)行自我反省在這里真的很有幫助。
最后，雖然他的年齡在研究和申請(qǐng)商學(xué)院時(shí)是一個(gè)問(wèn)題，但他堅(jiān)信，超過(guò)30歲或比普通商學(xué)院申請(qǐng)者有更多的經(jīng)驗(yàn)不應(yīng)該阻止你申請(qǐng)商學(xué)院。
用他自己的話(huà)說(shuō)：
“沒(méi)有一所學(xué)校會(huì)僅僅因?yàn)槟惚葎e人有更多的經(jīng)驗(yàn)而拒絕你。我見(jiàn)過(guò)有13年經(jīng)驗(yàn)的人去牛津和歐洲工商管理學(xué)院。這完全取決于您個(gè)人資料的不同方面、您的工作經(jīng)驗(yàn)、您這些年來(lái)所做的事情，以及如何在申請(qǐng)和面試中將所有內(nèi)容寫(xiě)在紙上。有人聯(lián)系我，問(wèn)33歲或35歲是否合適。我告訴他們沒(méi)關(guān)系。重要的是您的體驗(yàn)質(zhì)量以及如何在應(yīng)用程序中將其發(fā)揮出來(lái)。
Pablo對(duì)具有5 +多年經(jīng)驗(yàn)的商學(xué)院申請(qǐng)人的建議
與Arjun的許多想法相呼應(yīng)，Pablo提供了以下2個(gè)額外的技巧，以充分利用商學(xué)院的經(jīng)驗(yàn)：
1. 有明確的職業(yè)目標(biāo)
雖然可能有例外，但申請(qǐng)具有明確職業(yè)目標(biāo)的商學(xué)院不僅會(huì)對(duì)您的申請(qǐng)產(chǎn)生積極影響，還可以幫助您在整個(gè)招聘過(guò)程中集中時(shí)間和精力。
過(guò)渡到咨詢(xún)的明確目標(biāo)幫助Pablo在貝恩公司（Bain & Co）獲得了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
2. 注重向人學(xué)習(xí)
商學(xué)院最大的價(jià)值觀之一是與人合作。因此，以與同學(xué)互動(dòng)的心態(tài)參加課堂和小組會(huì)議有助于培養(yǎng)關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)技能。
同樣，花時(shí)間了解在校園招聘的公司。對(duì)待這種時(shí)間投資就像對(duì)待投資方式一樣。