50個最佳在線會計碩士學位課程
如果您喜歡處理數字或確保企業（或個人）在其財務報告和實踐方面處于上升階段，那么您很幸運：會計領域在未來幾年的工作前景非常好！根據美國勞工部勞工統計局的數據，會計師和審計師可以預期工作崗位將以高于平均水平的速度增長。此外，繼續獲得注冊會計師 (CPA) 稱號的專業人士的平均工資預計也會增加。由于這些原因以及更多原因，會計碩士學位（可以作為會計學理學碩士、專業會計學碩士或會計學碩士）是最受歡迎的在線碩士學位課程之一目前可用。我們查看了許多程序，并確定了其中一些最好的程序。檢查我們的方法和下面列表中的學校，以利用這一會計優勢！
我們的方法：將公開資源作為我們最佳在線會計碩士學位課程列表的起點——例如《美國新聞與世界報道》、美國勞工統計局、學校網站，以及大學進步協會商學院 (AACSB) 和國際大學商業教育大會 (IACBE) 網站——我們根據以下標準確定了頂級課程：
負擔能力-25%（檢查州外平均學費）
認證和表彰-25%（注意特定項目的認證和贊譽和/或美國新聞等知名來源的認可）
學生滿意度和支持服務 - 25%（考慮可用的學生感言和容易獲得的學生資源）
在線可訪問性-25%（查看提供完全、大部分或部分在線課程和/或任何所需的校內居住機會的項目）
1. 馬薩諸塞大學阿默斯特分校
1863 年，馬薩諸塞州阿默斯特市，馬薩諸塞州農業學院作為贈地學校成立，以響應 1862 年聯邦莫里爾法案的通過（莫里爾法案允許各州出售聯邦土地以獲取資金資助學校，目的是教授尖端農業和制造實踐）。1867 年的第一堂課有 56 名學生和 4 名教授，占據了校園的四棟樓。起初所有學生都是男性，但到了 1892 年，女性成為正式錄取的學生。多年來，學校進一步擴大，并多次更名。1947年學校更名為馬薩諸塞大學，并于2003年成為馬薩諸塞大學系統的旗艦機構。從最初的310英畝校園到現在的1400多英畝校園，
課程詳情：馬薩諸塞大學阿默斯特分校的伊森伯格管理學院提供一個 30 學分的會計理學碩士 (MSA) 學位課程，課程由會計咨詢委員會開發和完善。該委員會由“堅定致力于”MSA 學位成功的“校友合作伙伴和管理人員”組成，此外，學生被允許權衡他們的反饋，以幫助加強該計劃。作為潛在學生的額外好處，在線課程演示可以通過 UMass 親眼目睹在線學習的情況。該課程設有“稅收和商業決策”和“會計師的專業責任”等必修課程，非常適合已經擁有會計本科學位并希望在該領域發展自己的職業的學生——該課程專門針對注冊會計師所有新英格蘭和紐約州居民的執照。只需兩個學期或學生需要的時間，這是一個靈活、著名和全面的學位課程。AACSB 認可
2. 羅格斯大學
1766 年在新澤西州，荷蘭歸正會為響應 20 年前由長老會創立的新澤西學院（原名普林斯頓）的成立，尋求制定皇后學院的章程。荷蘭歸正教會也想建立一所學院，因此在 1771 年，新不倫瑞克鎮被選為校園的所在地，這所歷史上被稱為美國第八古老高等教育機構的學校開學了。學校早年受苦，實際上關閉了兩次，但堅持不懈，它在獨立戰爭后以新名稱羅格斯學院重新開放（以捐贈使學校重新開放的人的名字命名）。到 1924 年，獲得了大學地位，現在是羅格斯大學，新澤西州立大學（Rutgers 或 RU）是一所贈地機構，在新澤西州設有三個校區。區域認證來自中部州高等教育委員會。
課程詳情：羅格斯商學院完全在線提供獨特的政府會計碩士學位課程——這是第一個也是唯一一個類似的在線課程。需要 30 個學分才能畢業，如果全日制學生可以在短短一年內完成學位，但可以兼職上課，這樣他們就可以維持目前的工作。這個競爭性項目的申請者可以擁有任何本科學位，但那些沒有主修商業或會計的人必須在開始研究生課程之前的夏季參加“經理會計”的先修課程。配合“政府財務管理領域領導者的投入”課程旨在促進畢業生在“迅速擴大的政府財務管理、會計和審計領域”的職業生涯。“公共財務管理中的倫理問題”和“政府會計高級主題”等課程滿足 150 小時的要求，為學生準備參加注冊會計師考試做好準備。AACSB 認可
3. 賓夕法尼亞州立大學世界校區
賓夕法尼亞州農民高中成立于 1855 年，是一所授予學位的機構。中心縣的 200 英畝土地成為學校的所在地（校園將繼續增長到超過 10,000 英畝），并且在 1862 年學校將成為贈地機構（1862 年的聯邦莫里爾法案允許各州出售聯邦土地，以便將收益用于資助高等教育機構。賓夕法尼亞州立大學仍然是該州唯一的贈地學校）。當時更名為賓夕法尼亞農業學院，但在 1874 年再次更名為賓夕法尼亞州立學院。1953年學校更名為賓夕法尼亞州立大學（Penn State），全州有二十四個校區。主校區位于賓夕法尼亞州大學公園，超過 47 歲，000 名學生在這個旗艦校區學習。中部各州學院和學校協會對賓夕法尼亞州立大學進行區域認證。
課程詳細信息：賓夕法尼亞州立大學世界校區的專業會計碩士學位是 AACSB 認可的在線課程，過去的學生對此贊不絕口。該計劃以幫助學生完成所需的 150 學分以通過“審計理論與實踐”、“會計專業責任與道德”和“營業稅規劃理論與實踐”等課程獲得注冊會計師(CPA) 執照而自豪。” 自 1998 年以來一直從事遠程學習，難怪賓夕法尼亞州立大學世界校區在總體上完善了在線學位課程，特別是完善了 30 學分的綜合專業會計碩士課程，躋身前 50 名。大量的服務、教程和資源為在線學生提供服務，因此學生不僅可以從信譽良好的計劃中受益，而且還可以獲得由多年研究和在線學習環境支持的有利計劃，該環境關心學生是否成功和茁壯成長。AACSB 認可
4. 斯克蘭頓大學
圣托馬斯學院由該鎮第一位羅馬天主教主教威廉•奧哈拉 (William G. O'Hara) 在賓夕法尼亞州斯克蘭頓創辦。在奧哈拉本人于 1888 年奠基四年后，第一批學生開始上課——第一個畢業班將由 62 名男子和 12 名神學院學生組成。學校于 1938 年更名為斯克蘭頓大學（斯克蘭頓），幾十年來它在不同的天主教社團下運作，直到 1942 年耶穌會（耶穌會）應邀接管。耶穌會強調文科重點，學校在他們的帶領下發展壯大。最初，學校主要由通勤者組成，但現在是一所綜合性大學，由“致力于探索自由和個人發展的社區組成，這對所有分享其生活的人的智慧和正直的成長至關重要。” 斯克蘭頓獲得了中部州高等教育委員會的區域認可。
課程詳情： 通過卡尼亞管理學院和帕努斯卡專業研究學院，斯克蘭頓大學為之前擁有會計學士學位的學生設計了嚴格的在線會計碩士（MAcc）學位課程（對于那些沒有會計背景的學生，有是提供基礎的、先決條件的會計課程的在線 MAcc 會計橋梁選項）。要求 30 學分并準備學生參加并通過 CPA 考試，重點關注的課程由會計部門專業委員會 (ADPC)不斷審查和磨練，一個與斯克蘭頓會計部門合作的注冊會計師從業者協會。目前的核心課程包括“管理經濟學”和“有效的會計溝通”等科目，其中一些選修課是“職業欺詐與濫用”和“會計整合與配置”。該計劃可以在短短十到二十個月內完成，但學生有長達六年的時間來完成他們的學位。AACSB 認可
5. 斯泰森大學
德蘭學院于 1883 年秋天在佛羅里達州德蘭的第一浸信會教堂構思。學校于次年開學，到 1885 年更名為德蘭學院，有近 100 名在校學生。這個名字并沒有被使用很長時間——僅僅一年后，佛羅里達州立法機構就批準了這所學校，并成為了德蘭大學。三年后，為了紀念慷慨的捐助者約翰•B•斯泰森（牛仔帽的發明者），學校更名為約翰•B•斯泰森大學。由于多年來其他捐助者，學校的規模和建筑地位都在增長。1905 年，斯泰森大學法學院通過招收女性參加其課程，為佛羅里達州開創了先河。另一個第一次是在 1962 年，當時 Stetson 是佛羅里達州第一所私立大學，它不是歷史上一所黑人學院或大學，不考慮膚色就招收所有學生。斯泰森大學通過南方高等學校協會學院委員會獲得區域認證。
課程詳情：斯泰森大學的在線會計碩士 (MAcc) 學位課程允許學生作為一個群體一起完成該課程，并在整個過程中在線互動和相互支持。全面而嚴謹的計劃通過 ME Rinker, Sr. Institute of Tax and Accountancy 的會計系提供，便利性和靈活性也是該計劃的關鍵要素，可以在一年內完成。不符合商業基礎和會計基礎課程要求的學生通常需要在參加 MAcc 課程之前這樣做。學生修讀 30 學分的高級會計課程，包括數據分析、審計、會計理論、法務會計和欺詐考試以及財務會計。全年提供多次網絡研討會信息會議，專門針對對在線 MAcc 計劃感興趣的潛在學生。*斯泰森大學是全球精英商學院之一，擁有工商管理學院和會計課程，完全獲得美國高等商學院協會 (AACSB) 的認可。工商管理學院位于佛羅里達州迪蘭大學歷史悠久的校園內的 Eugene M. 和 Christine Lynn 商業中心。
6. 南達科他大學
在南達科他州被確認為一個州之前，南達科他大學 (USD) 被設想為該地區的一所高等教育機構。1862 年，達科他州立法機關投票決定在 Vermillion 鎮建立學校（使 USD 成為達科他州最古老的中學后學校）。然而，沒有可用的資金，所以學校直到 1882 年籌集到資金時才開始開設課程——這在很大程度上要歸功于朱紅色的居民。第一年只有 70 名學生入學，但在十年內入學人數已增長到 500 名學生。現在，超過 10,000 名學生就讀于美元內的九所學校和學院，這所公立男女同校研究機構是該州的旗艦學校。
課程詳情：南達科他大學Beacom 商學院自 1949 年以來一直獲得認證，因此學生可以確定他們所參加的課程是高質量的課程之一，并承諾提供廣泛的學生支持以及嚴格的課程作業。在線專業會計碩士 (MPA) 學位課程旨在幫助學生完成 150 小時的注冊會計師考試要求，并且所有課程都完全在線提供。對于本科課程滿足先決條件要求的學生，MPA 課程是 30 學分的核心課程，例如“商業政策與戰略”、“審計的當代主題”和“成本會計”。學生可以選擇三個選修課進行定制，但課程選擇“由 MPA 項目主任批準，并成為一門有助于CPA考試準備或商業專業發展的課程。” 美元“致力于提供為校內和在線學生提供全面的學生支持服務，并提供各種服務和教程。AACSB 認可
7. 哈特福德大學
從二戰后作為非住宿學校開始，哈特福德大學 (UHart) 接管了康涅狄格州哈特福德鎮的幾座建筑物和小型學校（如藝術博物館），為返回的美國大兵提供教育。 1957 年有助于整合和成為這所新大學的學校包括哈特福德藝術學校（成立于 1877 年）、哈特音樂學院（成立于 1920 年）和希利爾學院（成立于 1879 年，作為哈特福德基督教青年會的一部分）。UHart 從一開始就接受所有學生的男女同校和接受，其使命的一部分是致力于“個人成長、知識創造和社會進步”。占地 350 英畝的校園遍布康涅狄格州的幾個城市，擁有七所學校和學院，為近 7,000 名在校學生提供服務。
課程詳情：哈特福德大學巴尼商學院的會計與稅務理學碩士 (MSAT) 學位課程為希望“發展或推進行業專業會計或稅務事業的學生提供完全在線的稅務課程，公共會計、政府或非營利組織。” 一年三個開始日期和為期七周的課程讓學生完成30 學分的課程在大約兩年內。五門必修的核心課程涵蓋“通過實體的高級稅收”和“稅收研究”等主題，學生可以選擇十五個學分的選修課來定制學位（學生必須有基礎能力證明和幾個基礎會計和背景課程的證明）金融類）。巴尼學院的所有在線研究生都配備了敬業且經驗豐富的教師和顧問，以及各種學生支持服務，以確保“高效且無縫的學習體驗”。AACSB 認可
8. 邁阿密大學
在 1920 年代初期，南佛羅里達州的一個公民社區認為有必要為他們所在的地區建立一所高等教育機構。到 1925 年，他們獲得了特許，次年 646 名學生在佛羅里達州科勒斯蓋博新成立的邁阿密大學 (UM) 就讀全日制。最初的幾十年是動蕩的——帶來開辦學校的財政資源的土地繁榮枯竭，颶風席卷該地區，全國大蕭條正在生效，一場肆虐監督的世界大戰幾乎摧毀了學校。學校的原校長鮑曼•F•阿什博士因維持其運轉而受到贊譽。隨后的歲月對學校更有利——戰后，學校經歷了一段快速發展的時期。現在有幾個校區，UM 有 12 所學校和學院，為近 17,000 名在校學生提供近 300 個學位課程。南方高校協會大學委員會授予 UM 地區認證。
課程詳情：通過 UOnline 提供的在線學位課程可以在短短 16 個月到兩年多的時間內完成，可以快速推動學生報考并通過 CPA 考試，這是他們的目標。學生可以選擇攻讀在線會計碩士學位在嗯。有專業會計碩士 - 非會計學士學位，其中 32 學分組成八門課程，在 16 個月內一次修一門，或 40 學分/十門課程碩士專業會計 - 注冊會計師跟蹤選項在 20 個月內完成。此外，在線提供會計實踐重點的MBA，需要51個學分/十五門課程，可在二十八個月內完成。無論選擇什么課程，學生都可以完全在線完成學位或參加任何校園活動。無論是否選擇任何校園網絡，通過 UM 的 UOnline 在線學生都可以獲得成功所需 的支持和經驗。AACSB 認可
9. 康涅狄格大學
1880 年，在康涅狄格州曼斯菲爾德鎮，查爾斯和奧古斯都 Storrs 兩兄弟提議捐贈 6,000 美元、一座古老的孤兒院和 170 英畝農田上的幾座建筑物，以建立 Storrs 農業學校。次年，州長簽署了學校的成立協議，并于當年秋天開始上課，有 13 名男學生和 3 名教師。1893 年，學校成為贈地機構并開始招收女性——更名為斯托斯農業學院。六年后，學校再次更名為康涅狄格農業學院。四十年來，這所學校一直以這個名字運作，但在 1933 年它成為康涅狄格州立學院——這個名字是短暫的，因為學校在六年后再次改為現在的名稱：康涅狄格大學 (UConn)。這款旗艦，博士研究型公立大學也是一所空間資助和海洋資助的學校，在全州有多個校區。由于僅在主校區就讀的 26,000 多名學生提供的教育質量，康涅狄格大學被稱為公立常春藤學校。UConn 獲得了新英格蘭學校和學院協會的區域認可。
課程詳情：康涅狄格大學商學院提供了一種商標方法來確保其在線會計理學碩士 (MSA) 課程的卓越表現。通過在線 MSA 計劃獲得的課程和學術經驗使學生能夠成功參加 CPA 考試——學生不僅通過完成該計劃獲得學位，而且還獲得了獨特的技能組合，這是在線學習過程的有意結果。除了支持和培育在線學生的“動態在線社區™”之外，“信息素養”和“以學生為中心的學習”的關鍵因素將學生置于教育的最前沿。提供高度可定制的學位，這個三十學分的課程每年春天開始需要為期四天的校園居住研討會。然后學生從三門課程中選擇一門必修課程，然后可以通過選擇八門選修課來自由補足課程的其余部分。一些選修課程包括“評估內部控制”、“高級鑒證服務”和“政府實體的會計和審計”。AACSB 認可
10. 奧本大學
1856 年，阿拉巴馬州奧本市的一所私立文理學校東阿拉巴馬男學院的章程于 1856 年發布。三年后，第一批學生被錄取，但開學僅兩年后，內戰迫使學校關閉。戰爭造成的隨之而來的財務損失迫使學校于 1872 年合法地將所有權從衛理公會（其原始附屬機構）轉移到阿拉巴馬州。州立法機構投票決定參與 1862 年《莫里爾法案》的利益，并更名為該機構是阿拉巴馬州農業和機械學院。這將是南方第一所贈地大學，學校還將繼續獲得海洋贈款和空間贈款的稱號。1960年學校更名為奧本大學（AU或Auburn），現在招收近30名，000 名學生在 1,840 英畝的校園和網上學習。奧本大學的區域認證來自南方大學協會和學校委員會。
課程詳情：在線課程在“嚴謹、標準和學生責任感”和學生支持方面與校園課程平行，在線會計碩士 (MAcc) 學位課程已通過會計學院提供奧本哈伯特商學院自 2000 年以來一直致力于為已經從事會計職業的專業人士而設計，只需兩年時間即可完成（如果學生全日制學習，則需要一年時間），該計劃幫助學生成功通過統一注冊會計師考試只是一次嘗試。三十學分的課程需要十二學分的核心課程，涵蓋“高級審計與鑒證服務”和“綜合會計應用”等主題，以及可以從“高級商業法”和“公司和合伙企業稅收”等課程中選擇18 個選修學分。為了學生的方便，所有在線課程都被記錄下來，并且在課程結束時需要在校園內進行為期三天的居住（稱為奧本 MAcc 領導力峰會），通過研討會、學生活動和研討會達到學位的高潮。 AACSB 認可
11. 北卡羅來納大學教堂山分校
作為北卡羅來納州最古老的公立大學，北卡羅來納大學教堂山分校（稱為 UNC 或“卡羅來納州”）于 1789 年繪制圖表，并于 1795 年開始使用一棟建筑提供課程（現在作為宿舍樓，是專為美國公立大學建造的最古老的建筑）。學校位于教堂山，因其在該州的中心地位而被選中，現在校園面積超過 700 英畝。1972 年，州立學校合并為北卡羅來納大學系統——此時，“在教堂山”被添加到北卡羅來納大學的原名中。現在，這所旗艦、男女同校的研究型大學在 14 所學校和學院中招收了近 30,000 名學生。
課程詳細信息：如果學校聲譽和“出色的招聘機會”等關鍵特征對未來的學生至關重要，那么 UNC Kenan-Flager 商學院的在線會計碩士 (MAC) 學位課程是完美的選擇。向擁有會計和任何其他領域本科學位的學生開放，該課程需要36-48 學分取決于每個學生可能需要的基礎課程，并且可以在一到三年內完成。除了“會計師數據分析”和“管理和成本會計”等主題的核心課程外，稅務或審計專業的選擇決定了一些所需的具體課程。其余課程選自“商業實體和證券監管”到“談判”等選修科目。Kenan-Flager 在線 MAC 的另一個主要特點是強烈的社區意識，這種意識首先由所需的校園定向和領導力沉浸式培養，并通過強調溝通和協作的同步課程不斷培養。 AACSB 認可
12. 德克薩斯大學達拉斯分校
Eugene McDermott、J. Erik Jonsson 和 Cecil Green（財富 500 強公司“Texas Instruments”的創始人）確定，得克薩斯州需要一所學校來留住年輕、有技術天賦的德克薩斯人，而不是失去他們（以及他們的潛在的好處）到州外學校。他們于 1961 年建立了西南研究生研究中心——學校在 60 年代末前兩次更名，最后一次是在 1969 年德克薩斯州獲得對學校資產的控制權并成為德克薩斯大學達拉斯分校（UT達拉斯）。四年后，Hoblitzelle 基金會和德克薩斯研究基金會捐贈了近 300 英畝的土地，為該機構提供了一個更大的校園，同年第一批學生畢業。這所公立研究型大學目前教育超過 26 人，南方高等學校協會高等學校委員會。
節目詳情：德克薩斯大學達拉斯分校的會計碩士課程由 Naveen Jindal School of Management 提供，是一個 36 學分的課程，旨在幫助學生準備參加 CPA 考試（并聲明它“符合每個州公共會計委員會的要求） ,”所以所有學生都應該仔細檢查他們所在州的要求）。學生可以在 18 到 24 個月內作為一個隊列或按照自己的進度在線完成整個課程。課程包括必修課，如“專業會計師職業道德”和“稅務基礎”，以及選修課，如“會計系統集成和配置”和“合伙企業稅收”。除了符合CPA要求的嚴格課程外，在線課程的學生還可以訪問“CPA復習課程，相關資源。AACSB 認可
13. 佛羅里達大西洋大學
當佛羅里達州立法機構投票決定在該州東南部建立一所新的公立大學作為州立大學系統的一部分時，后來被稱為學校創始人湯姆弗萊明的人提議將前陸軍基地作為州立大學系統的一部分。學校的位置。必須克服幾個障礙才能將博卡拉頓陸軍航空場釋放到佛羅里達州，但到 1961 年，所有后勤工作都已到位，學校也正在建設中。在 1964 年按計劃開門之前，必須進行大量籌款，湯姆•弗萊明再次掌舵，并承諾從自己的收入中拿出大量資金。佛羅里達大西洋大學 (FAU) 實現了財務目標，學校開學時有主講人林登•約翰遜總統出席。最初只針對高年級和研究生，到 1984 年，FAU 成為一所完整的四年制學位授予學校。超過 30,000 名學生在博卡拉頓的主校區和全州的其他五個校區就讀，區域認證來自南方高等學校協會高等學校委員會。
課程詳情：為希望通過在 FAU 商學院會計執行課程 (SOAEP) 學院攻讀會計行政碩士學位來“加速”職業發展的學生完全在線提供五種濃度。該計劃的學生可以選擇專業會計、法務會計、 數字會計取證和數據分析 ( DAFDA )、稅收和商業估值。該計劃是校園計劃的一面鏡子，因為它們共享相同的知名教師和嚴格的課程，并且所有在線課程都可以在兩年內完成。為方便起見，一年有三個開始日期（1 月、5 月或 8 月），所有課程最初都可以通過實時網絡視頻會議或錄制的講座供學生在適合他們的時間參加。時事通訊ReConnect旨在為當前 SOAEP 學生和校友提供洞察力、會計新聞和機會。 AACSB 認可
14. 加德納韋伯大學
沸泉高中是一所位于北卡羅來納州沸泉市的寄宿學校，經過國王山浸信會和桑迪跑浸信會協會幾年的堅持和規劃，于 1905 年成立。學校的最初目的是為年齡較大的孩子提供受基督教價值觀影響的良好教育，但到 1928 年，該地區的學術需求促使該地區轉變為大專。在 1940 年代初期，州長 O. Max Gardner 在支持沸泉初級學院方面變得如此有影響力，以至于再次更改名稱以紀念他和他的妻子 Fay Webb Gardner。Gardner-Webb College 于 1971 年擴大并增加了高年級學生，并于 1993 年成為一所完整的大學。現在，Gardner-Webb 大學與北卡羅來納州浸信會州大會保持著密切的聯系，并為近 4 個、000 名學生。Gardner-Webb 大學獲得了南方高等學校協會大學委員會的區域認可。
課程詳情： Gardner-Webb 的 Godbold 商學院的在線會計碩士 (MAcc) 學位課程非常強調以道德和誠信開展業務。從基督教的角度提供會計學位，道德與創業中心可用于指導學生學習會計的技術技能以及道德管理的最佳實踐。沒有會計學士學位的學生必須在開始之前完成該計劃的先決條件，但對于具有先前會計學位的學生，則需要 30 個學分。在這些要求中，學生可以將所有必需的選修課集中在一個領域，以獲得一個重點，或者他們可以改變他們的選修選擇以獲得更廣泛的學位。對于所有學生來說，高級審計頂點課程使該計劃達到高潮。商學院和項目認證委員會( ACBSP) 認證
15. 威斯康星康考迪亞大學
康考迪亞學院成立于 1881 年，位于威斯康星州密爾沃基市的三一路德教會地下室。由路德教會開始，十三名男學生開始接受教育，準備在第一年成為路德教會的牧師，到 1882 年，對永久校園的渴望促使購買了房產。威斯康星州為學校提供了一份章程，可以無限期地繼續提供高中和大專。近一個世紀后，增加了學術課程，向女性和其他想要在路德教會從事平信徒事工的人開放學校。到 1978 年，學校成為一所完整的四年制學院，并于 1982 年搬到威斯康星州梅昆市 192 英畝的校園。1989年獲得大學地位，威斯康星康考迪亞大學 (CUW) 成為密蘇里州主教會議康考迪亞大學系統中的十所大學中的第一所。CUW獲得高等教育委員會的區域認可。
課程詳情： 通過康考迪亞商學院完全在線提供，工商管理碩士 (MBA) 專注于會計學位課程，為學生提供兩個學習領域中最好的。該計劃是 39 學分，可以隨時開始。學生修讀 MBA 核心課程（例如“行政職業的商業基礎”和“道德與組織領導力”）和會計課程（例如“全球生產和運營”和“政府和非營利性會計”），以加強“對財務分析、決策、計劃和控制、資本獲取和使用以及戰略規劃的深入理解”。課程由“全球從業者講師”教授，他們的目標是讓每個學生都能看到“學習. . . 是關于作為一個人的進步”，而不僅僅是達到教育或職業目標的手段。所有在線學生都會收到在線學生成功顧問 (OSSA)，這只是康考迪亞大學在線提供的“強化學生支持”的一個方面。IACBE 認證
16. 郵政大學
教授打字和簿記等商業課程的馬頓速記學校于 1890 年在康涅狄格州沃特伯里開設。1897 年，當 Harry C. Post 接管學校時，更名為沃特伯里商學院。波斯特對學校產生了影響——1931 年，為了紀念他，它更名為波斯特學院。在 2004 年成為 Post 大學之前，學校多年來（包括隸屬于日本東京的帝京大學近 15 年）將獲得并添加各種元素。超過 7,300 名學生在 53 英畝的校園或在線注冊，這所私立營利性學校自 2015 年以來一直是美國教育委員會 (ACE) 替代信用聯盟的成員。
節目詳情： “以實踐者為中心” 郵政大學在線提供的會計理學碩士 (MSA) 學位課程需要常規的會計基礎課程，但也強調“領導力、創造力和創新”。在學生開始 30 學分的 MSA 課程之前，必須完成八門本科會計課程；研究生課程涵蓋會計的技術方面（從基礎的“會計專業研究和寫作”先決條件開始）以及管理課程（例如“專業組織的客戶關系管理”）和最終的 Capstone 課程（ “當前會計主題”）。作為可選的 MSA CPA Track 的一部分，為希望參加 CPA 考試的學生提供六個額外的學習實驗室學分。 在線學生支持非常廣泛，包括專門的“Facebook 上的大學后在線學生休息室”頁面。ACBSP 認證
17. 南新罕布什爾大學
會計師 HAB Shapiro 于 1932 年在新罕布什爾州曼徹斯特創辦了新罕布什爾州會計和秘書科學學院。近 30 年來，學校一直保持生產，但在 1961 年學校成立并更名為新罕布什爾州會計與商業學院后開始發展壯大. 兩年內，新罕布什爾州授權學校開始授予四年制學位，到 1969 年學校再次更名，簡單地刪除了“會計和商業”部分，成為新罕布什爾學院。1971 年，校園搬到了梅里馬克河邊的永久位置。在搬遷到現在占地 300 英畝的校園三十年后，學校再次更名為南新罕布什爾大學 (SNHU)。大約 3,000 名學生參加了校內課程，但 SNHU 擁有約 80,000 名學生的在線學生群體。新英格蘭學校和學院協會提供區域認證。
課程詳情： SNHU 的會計學學位課程完全在線，全年有多個開課日期和 24/7 在線課程，具有便利性和靈活性。學生可以通過在每十周的學期中選修兩門課程（所需十二門課程）在短短十五個月內完成學位，并且有幾個集中度可供選擇學位定制（學位有幾個先決條件是必要的沒有會計學位或在會計或商業領域工作背景的學生）。專業選擇包括審計、法務會計、 管理會計和稅務–所有課程共享相同的基礎課程，例如“高級審計”和“商業法”，但都有專門的課程要求。SNHU 的在線課程承諾“我們將在您的每一步都與您同在”，并提供大量支持和在線資源來幫助學生取得成功。ACBSP 認證
18. 貝爾維尤大學
貝爾維尤學院成立于 1965 年，當時內布拉斯加州貝爾維尤的當地商會確定該地區將受益于一所高等教育機構——尤其是迎合成人學習者的高等教育機構。一年后，學校成立，從那時起，它一直成功地為傳統和非傳統學生提供學術課程和教育推廣。貝爾維尤大學（自 1994 年以來一直為人所知）擁有成為“美國首屈一指的開放式大學”的既定愿景，提出了五個核心價值觀的基礎，這些價值觀塑造了學校的前景和方法：“我們所做的一切都是誠信的，相信教育的變革價值，以學生為中心，以市場為中心，創新。” 高等教育委員會對這所私立的非營利性大學進行區域認證，擁有超過 10 個，
課程詳細信息：貝爾維尤大學在線會計理學碩士課程的課程側重于“將會計應用于現實的工作場所”，所有課程都有助于為注冊會計師考試做準備（并計入要求）。三十六學分的課程包括“高級會計問題”、“財務審計”和“商業實體稅收”等課程。學生必須修讀三門MBA課程還涵蓋諸如“決策的業務分析”和“價值鏈中的運營與物流”等主題。如果需要，學生可以選擇額外修讀 9 個學分（總共 45 個學分），以專注于稅務或金融。此外，貝爾維尤希望確保每位在線“學生都能獲得豐富的互動學習體驗”，并提供許多專門用于在線支持的資源，以實現這一目標。 IACBE 認證
19. 埃奇伍德學院
Cadwallader C. Washburn 是威斯康星州第十一任州長，他在 1800 年代后期將他在威斯康星州麥迪遜的莊園捐贈給了天主教多米尼加修女會，以供學術界使用。姐妹們于 1881 年開設了圣里賈納學院，作為一所私立寄宿學校，第一批 16 名女孩作為走讀生和寄宿生來到校園。1893 年，一場致命的大火幾乎關閉了學校，但公眾的支持使學校在 1894 年重建并重新開放為圣心學院。不斷變化的需求和快速發展導致創建了一所初級學院——埃奇伍德初級學院，開設有 12 名女學生1927 年。到 1940 年，學校轉變為一個完整的四年制機構，并獲得了威斯康星大學的認證。三十年后，隨著學校變成男女同校，男性作為全日制學生加入了埃奇伍德學院社區。現在，這所私立文理學院為近 3,000 名在校學生提供服務，埃奇伍德學院獲得了高等教育委員會的區域認可。
課程詳情： Edgewood College 商學院提供的會計學理學碩士 (MSA) 學位課程可以完全在線完成，學生可以全日制在一年內完成學位，也可以兼職上課，在兩到三年內完成。除了按照自己的進度靈活上課外，學生還可以在春季、夏季或秋季的三個不同時間開始課程。教員（“參加嚴格的為期 7 周的在線教師認證計劃”）也是該領域的從業者，不僅提供卓越的課程，還為在線學生提供指導和支持。需要 30 學分（學生必須在開始課程之前完成先決條件本科水平的會計課程），學生選擇商業課程、會計課程和選修課以達到學位的高潮。 ACBSP 認證
20. 密歇根大學弗林特分校
弗林特高級學院是密歇根大學的附屬學院，于 1956 年開學，當時有 167 名學生，并得到了當地的大力支持。Flint 和 Ann Arbor 的居民通過財政捐贈和社區參與來支持該衛星校園（密歇根大學已開發的兩顆衛星之一）的發展，上層本科學校過渡到傳統的四年制十年內授予學位的機構。新生于 1965 年首次入學，五年后，學校獲得了自己的個人認證，于 1971 年正式成為密歇根大學弗林特分校 (UM-Flint)。最初是一所通勤校園學校，增加了宿舍樓，并在2008年300名學生成為第一批住宿、校內學生。UM-Flint 有近 9 個，
計劃詳情： NetPlus！是 UM-Flint 會計學碩士 (MSA) 的課程交付方法。通過管理學院， NetPlus！格式轉化為 MSA 學位課程，該課程擁有大部分在線課程，但每學期在校園內舉行兩次周末實習的額外好處。該計劃專為希望“競爭具有挑戰性和獎勵性的會計職位以及職業發展”的學生而設計，并且提前兩年計劃好校園要求，以確保時間安排不是問題。必修的核心課程包括“財務報告專題”和“現代會計系統與控制研討會”等課程，占所需 30 學時的 18 個學分（未掌握基礎會計基礎的學生可能需要額外的課程）。學生選擇十二個選修學分來完成學位，AACSB 認可
21. 馬里蘭大學學院
以“改善成人學習者的生活”為使命，馬里蘭大學學院 (UMUC) 最初是 1947 年作為馬里蘭大學 (UM) 教育學院的附屬機構成立的。被稱為特殊與繼續研究學院，這個分支機構是全州的幾個分支機構之一。建校兩年后，學校派出教官到海外教育軍人，幾年后受國防部委托，為澳大晚間和周末課程提供亞洲師資。1970年，學校開始成為獨立機構的過程，選擇學校的正式名稱是為了反映它是馬里蘭大學系統（“馬里蘭大學”）的一部分，并且它提供（按照英國傳統）在校舍和正常課堂時間之外的教育（“大學學院”）。學校現在在馬里蘭州阿德菲設有總部，在全球設有行政辦公室，并在馬里蘭州拉戈設有一個學術中心，為超過 80,000 名在校學生提供服務。UMUC 的區域認證來自中部州高等教育委員會。
計劃詳情： UMUC 在線會計和財務管理碩士學位旨在幫助推進已經在會計或金融領域工作的專業人士的職業生涯。這個三十六學分的課程（學生可以在六個學分內轉學），使所有課程都可以在線獲得強調學生需要推動他們進入更高級別職位的“做出高級決策的知識和能力”。必修的核心課程涵蓋“行為金融”和“長期財務管理”等主題，而選修課則側重于“欺詐審查”和“政府與非營利會計”等主題。該計劃以“會計和財務管理頂點”課程完成，該課程有助于將課堂上獲得的知識應用到實際應用中。所有課程都是異步呈現的，因此學生可以在最方便的時間登錄并“參加”課程。未來的學生可以參加在線網絡研討會活動UMUC 簡介！了解有關 UMUC 和提供的各種在線課程的更多信息。IACBE 認證
22. 貝克學院
貝克商學院由教育家 Eldon E. Baker 于 1911 年在密歇根州弗林特成立（他之前曾在堪薩斯州創立了一所成功的商學院）。幾十年前的 1888 年，馬斯基根學院由伍德布里奇•費里斯 (Woodbridge Ferris) 創立，他后來成為密歇根州州長和美國參議員。1965 年，當朱厄爾家族（擁有馬斯基根）收購貝克商學院時，這兩所學校被歸于同一管理之下。幾年之內，馬斯基根成為一所非營利機構，十年內貝克商學院成為貝克初級學院。1983 年，貝克初級學院擴建校區開放，1985 年，三所學校合并為貝克學院系統。次年，初級學院成為弗林特貝克學院。現在，全州有多個校區，賓夕法尼亞州有一個校區，一個研究生研究中心和一個為超過 23,000 名學生提供服務的蓬勃發展的在線項目。區域認證來自高等教育委員會。
課程詳情： 貝克學院商學院為希望在其領域取得進步的商業專業人士提供會計專業的在線 MBA 學位（此外還在線提供九個其他 MBA 專業）。未來的學生必須擁有會計學士學位和至少九個學分的本科會計課程。41 學時 MBA 課程的課程是專業的而不是一般的，因此學生通過學習“全球會計”、“營銷環境”和“組織的人類行為管理”等課程來培養所需的特定會計技能。學術資源中心提供在線支持面向校內和校外的學生，它延伸到整個貝克學院系統——因此學生可以在一個方便、隨時訪問的支持中心獲得來自許多大學的資源。 IACBE 認證
23. 阿拉巴馬大學伯明翰分校
1859 年，阿拉巴馬醫學院在阿拉巴馬州莫比爾的臨時租用空間開設。一年制課程在第一年迎來了 15 名學生，所有學生都按計劃于 1860 年畢業。幾十年后的 1893 年，學校將擴大為三年制課程。到 1920 年，學校將首先搬到塔斯卡盧薩，然后搬到伯明翰。位于塔斯卡盧薩的阿拉巴馬大學有一個伯明翰推廣中心，醫學院與該中心合并形成了一個獨立的機構，稱為伯明翰阿拉巴馬大學。現在學校是阿拉巴馬大學系統的三所學校之一，1984年更名為阿拉巴馬大學伯明翰分校（UAB）。UAB 是一所男女同校的公立研究型大學，擁有近 20,000 名學生，是阿拉巴馬州最大的雇主。
課程詳情：阿拉巴馬大學伯明翰科拉特商學院強調“領導力、創新和企業家精神”，以提供嚴格的、完全在線的會計碩士學位課程。30學分的會計學背景（沒有會計學學士學位的學生可以 在UAB攻讀會計碩士銜接課程）提供21個學分的核心課程，例如“公司治理” 、“稅務實體”和“高級審計和證明”，以及學生選擇的選修課的九個學分。所有課程都有助于學生準備參加 CPA 考試，此外還有許多支持服務和資源幫助在線學生。從技術支持到學術咨詢再到維護在線“網絡禮儀”的解釋，學生有很多機會在網上取得成功并在會計領域取得進步。AACSB 認可
24. 佐治亞南方大學
第一區農業機械學校于 1908 年在佐治亞州的斯泰茨伯勒成立。15 名當地兒童將在這所鄉村實用學校的四位教師的指導下學習家政技能和現代農業實踐。1924年，該地區的需要需要更多受過正規培訓的學校教師，因此學校成為喬治亞師范學校，以教育教育工作者。多年來，學校不斷根據社區的需要進行轉型，但到 1990 年，它正式成為喬治亞南方大學 (GS)。超過 20,000 名學生就讀于這所學校，校園面積超過 900 英畝，還增設了表演藝術中心、天文館、野生動物教育中心和沿海平原花園等設施，以提升學生體驗。
課程詳情： 在線會計碩士（“WebMAcc”）由喬治亞南方商學院的會計學院提供，是一個完全在線提供的 30 學分的學位課程。學生作為一個隊列一起完成該計劃，每學期上兩門課，以在兩年內完成學位。這個 杰出的學位課程 是在職專業人士的理想選擇，并提供諸如“會計信息系統研討會”、“欺詐性財務報告”和“當前法律問題”等核心課程。其余課程由學生選擇的四門選修課組成，可以從商學院內部或經顧問批準的其他學校或部門中選擇。對于沒有證明“通過課程作業、實習或工作經驗以及課外活動的會計能力”的新生，可能需要先修課程。 AACSB 認可
25. 南猶他大學
1897 年，猶他州議會投票決定在猶他州雪松市建立一所教師培訓學校。次年，經過雪松城居民的辛勤工作和緊張準備，支師師范學校落成。四位教員——被稱為“創始四人”——是第一任教師，到 1913 年，學校發展成為分校農業學院和猶他州立大學（當時稱為猶他州立農業學院）的分校。在過去的幾十年里，學校的名字又不斷地成長和更名，于 1991 年獲得大學地位，最后一次更名為南猶他大學 (SUU)。這所公立大學專注于探索、參與和卓越的核心主題，目前在校園和在線的六所學院中擁有 9,000 多名注冊學生。
課程詳情：通過南猶他大學的研究生和在線學校，學生可以參加學位課程，在完成學位后，“畢業生可以期待近 100% 的就業機會”——有時甚至是在畢業之前。SUU 在線 會計碩士 (MAcc) 學位課程可以在兩個學期內快速完成，或者學生可以選擇在三個學期內獲得雙 MBA 學位，只需要額外 15 個學分。MAcc 學位需要 30 個學分，但所有學生必須完成本科基礎會計課程要求的 49 個學分才能被碩士課程錄取。研究生水平的課程包括“決策和控制會計”、“高級成本會計”和“稅收/通過實體”等主題。Canvas 是 SUU 在線學習交付方法，在線學生可以使用許多教程和資源，以確保他們的學術體驗順利。 AACSB 認可
26. 馬薩諸塞大學洛厄爾分校
1800 年代后期，兩所重要的學校在馬薩諸塞州的洛厄爾成立。馬薩諸塞州的一項立法導致洛厄爾師范學校于 1894 年成立。該學校最初只招收女學生，盡管校舍尚未完工，但課程于 1897 年開始上課。洛厄爾師范學校成立一年后，洛厄爾紡織學校于 1895 年開辦。其目的是培養技術人員和管理人員，使其成為當地紡織行業的工人。兩所學校都在成長——洛厄爾師范學校于 1960 年更名為洛厄爾州立學院以反映其發展——但在 1975 年這兩所學校合并成為洛厄爾大學。當該機構于 1991 年加入馬薩諸塞大學系統時，名稱將更改為馬薩諸塞洛厄爾大學 (UMass Lowell)。
課程詳情：通過在線和繼續教育部門，麻省大學洛厄爾分校羅伯特•曼寧商學院的會計理學碩士 (MSA) 學位是一個完全在線、“深入”和全面的課程。24/7 全天候提供技術支持，學術顧問，和項目協調員提供支持，因為學生瀏覽由專業和經驗豐富的教師提供的嚴格課程。三十學分的課程需要十五個學分的核心課程，例如“財務會計理論與研究”和“商業實體的稅收”。兩門選修課選自“高級管理與可持續發展會計”和“全球化與會計”等會計課程，其余九個學分從一系列商業選修課中選擇。對于沒有會計學本科學位的學生，有研究生水平的課程可以幫助他們在公平的競爭環境中進入課程。AACSB 認可
27. 恩波利亞州立大學
1863 年，在堪薩斯州的恩波里亞鎮建立了一所教師培訓學校。兩年后，堪薩斯州立師范學校第一次開課，有 18 名學生出席。唯一的員工萊曼•凱洛格（Lyman Kellogg）擔任這所初出茅廬的學校的校長和教職員工——校園內的第一座永久性建筑要到學校開學幾年后才能完工。第一個畢業班由兩個學生組成——瑪麗•簡•沃森和艾倫•普拉姆。堪薩斯州立師范學校將迅速發展成為堪薩斯州最大的學校以及美國最大的師范學校。該名稱將在 1923 年首先更改為堪薩斯州立師范學院，然后在 1977 年再次更改為恩波里亞州立大學。現在這所公立男女同校機構目前有近6000名在讀學生，
節目詳情：Emporia 州立商學院專為希望獲得“理解和應用會計細微差別的能力”的學生而設計，提供完全在線的會計碩士 (MACC) 學位課程，專注于這些技能，以便為畢業生做好“想要進步——個人和專業。” 一個三十學分的課程，學生準備在畢業后參加注冊會計師考試。顧問可幫助在線 MACC 學生瀏覽課程要求（與 CPA 要求相對應）。該計劃非常適合在職專業人士，可以根據每個學生的需求以必要的速度完成，并在學術上為學生在“政府、管理和公共會計領域”的職業生涯做好準備。 AACSB 認可
28. 騎士大學
特倫頓商學院于 1865 年在新澤西州特倫頓開設，是一組私立商學院的一部分。三位創始人于 1866 年從紐瓦克分校拉了他們的一位老師安德魯•杰克遜•賴德 (Andrew Jackson Rider) 成為特倫頓學校的領導者。那一年還迎來了第一批女學生和夜校的開始。多年來，學校的財務所有權發生了變化，但到 1897 年，學校被國家合并，萊德成為第一任校長，學校更名為萊德商學院。與另一所學校的合并和不斷擴大的課程促使學校于 1921 年更名為騎士學院。16 年后，學校成為非營利組織，并于 1955 年獲得了全面的學術認證。開始在勞倫斯維爾建立一個新校區1957年，到 1964 年，主校區已經完全搬遷到那個位置。萊德學院于 1994 年成為萊德大學，自 1955 年以來，中部各州高等學校協會提供區域認證。
計劃詳情：通過 Rider 的工商管理學院提供的在線 MAcc 學位課程的學生可以選擇他們希望如何參與該計劃。還有隊列模式，所有學生在 9 月的同一規定時間作為一組學生一起進入課程，并按順序完成課程作業——這種方法允許學生在短短 16 個月內完成課程。還提供完全靈活的課程，學生可以在秋季、春季或夏季入學，并按照他們的日程安排和他們的意愿上課。這兩個項目都需要 30 學分才能畢業，并提供“國際會計維度”、“欺詐檢測與威懾”和“商法”等課程。在線方向每年秋季開始該計劃，學生將了解 Rider 的在線學習如何運作以及他們可以獲得哪些支持服務。AACSB 認可
29. 圣約翰大學
1867 年，紐約布魯克林的羅馬天主教主教約翰•洛林 (John Loughlin) 最高牧師購買了該市中北部的三個當地家庭農場，并請求文森特社區（發誓要過使徒般生活的兄弟和神父）的幫助圣文森特德保羅所體現的生活），圣約翰學院誕生了。1890 年，47 名學生和 6 名教師開始上課。到 1933 年，學校發展迅速，增加了幾所特定的學校，更名為布魯克林圣約翰大學。需要一個更大的校園，所以在 1955 年學校開始搬到皇后區的一個校區，這是它今天的主校區。紐約地區還有其他校區，還有巴黎和羅馬的衛星校區。圣約翰大學是一所私立研究機構，目前在校學生超過 20,000 人。
課程詳情：圣約翰大學的彼得•J•托賓商學院擁有會計學理學碩士學位課程，可以在 12 到 24 個月內在線完成 100%。該課程由公認的教師教授，為學生提供豐富的“會計、稅務和審計方面的專業技術知識和能力”的教育他們是會計領域的頂級“研究人員和出版學者”。擁有商科學位的學生需要完成 33 個學分的課程（沒有商科背景的學生需要額外修讀 21 個學分），并準備參加 CPA 考試并在畢業時獲得執照。核心課程涵蓋“信息技術審計”和“營業稅規劃”等主題，選修課包括“會計理論批判”和“外國財務報表分析”等一系列課程。AACSB 認可
30. 雪城大學
1870 年在紐約州錫拉丘茲舉行的衛理公會州大會上，成功地宣傳了為該市建立一所大學的決心。雪城市為這所學校提供了 100,000 美元，一年后，34 名男學生和 7 名女學生進入了第一堂課。從一開始，男女同校就是學校的一個重要元素。當時，雪城大學在租來的大樓里為學生提供四年的古典學習課程和三年的科學課程。快速的物理增長發生在本世紀后半葉和 20 世紀初世紀，二戰后，錫拉丘茲獲得了作為研究機構的聲譽。現在，這所私立的非宗派大學為 20,000 名在校學生維護了 13 所學校和幾個校區。錫拉丘茲的區域認證來自中部各州高等學校協會高等教育委員會。
課程詳情：錫拉丘茲的在線專業會計理學碩士課程與校內課程具有相同的特殊學位。通過 Martin J. Whitman 管理學院提供，學生可以通過三種不同的方式攻讀學位. 具有會計背景的學生可以參加加速課程并在短短十二個月內完成三十學分的學位。對于需要基礎會計課程的學生仍然可以進入該計劃——他們可以獲得個性化課程的額外好處——并且可能仍然能夠在不到兩年的時間內完成學位。對于有會計背景但想兼職攻讀學位的學生，還有需要十五個月才能完成的專業課程。學生不僅可以從以最適合他們的方式提供的錫拉丘茲教育中受益，而且他們還可以參與一個充滿活力的“虛擬校園”，該校園“旨在幫助學生和教師在整個項目中建立和建立真正的聯系，并畢業以后。”AACSB 認可
31. 德州農工大學-商科
東德克薩斯師范學院最初位于德克薩斯州的庫珀。它于 1889 年作為私立教師培訓機構開業，創始人威廉•列奧尼達斯•梅奧也是該校的第一任校長。開學僅五年后，由于一場毀滅性的火災，學校被迫搬到新的地點。得克薩斯州的商業將成為學校的新家，它茁壯成長。到 1917 年，德克薩斯州接管了這所學校，并將其更名為東德克薩斯州立師范學院。該學院將增加額外的課程并通過其他名稱進行過渡，但在 1996 年，它與德克薩斯 A&M 大學系統合并，最后一次更名為 Texas A&M University-Commerce (“A&M-Commerce”)。在德克薩斯州、A& 移動商務是該系統中的第二大電子商務（也是該州第五古老的電子商務）。這所公立研究型大學獲得了南方學院和學校委員會學院委員會的區域認可。
計劃詳細信息： A&M-Commerce會計系的在線會計碩士 (MSA) 專為那些“想在研究生階段專攻會計”的人設計適用于具有本科會計學位和其他領域專業的未來學生。那些沒有會計背景的學生只需要滿足兩個先決條件，就可以快速加入MSA項目。所有其他學生都可以免除這兩個要求，并立即開始修讀三十六學分。會計核心課程需要二十四個學分的“政府和非營利會計”和“財務報表分析”等課程，然后是兩門高級會計核心課程，然后學生從廣泛的選修課中選擇兩門一系列的課程。完成后，學生可能有資格參加注冊會計師考試（取決于學生的居住州）。AACSB 認可
32. 喬治梅森大學
1949 年，喬治梅森大學（簡稱梅森）在弗吉尼亞州的阿靈頓成立。作為弗吉尼亞大學的一個分支，弗吉尼亞大學北弗吉尼亞大學中心（學校的原名）增加了課程，并在弗吉尼亞州的阿靈頓、亞歷山大、費爾法克斯和威廉王子等城市的多個臨時地點舉行。十年后，學校更名為弗吉尼亞大學喬治梅森學院，以紀念其中一位創始人。1972年從弗吉尼亞大學獨立，學校更名為喬治梅森大學。這所公立大學共有四個弗吉尼亞校區，總面積近 900 英畝，是該州最大的大學，其中一個校區位于韓國松島（稱為 Mason Korea。
課程詳情： Mason Online 的學生需要在海外進行為期一周的居住（過去曾在布拉格、倫敦和法蘭克福進行過居住），他們是會計理學碩士 (MSA) 學位課程的一部分，該課程“旨在為明天的全球會計專業人士做好準備。” 這些課程是異步在線提供的，為期一周的“國際游學”作為三學分的全球會計環境課程被納入學費. 該計劃適用于希望以兼職方式攻讀學位的學生，他們可以作為隊列的一部分每十周進入該計劃（每個模塊學習兩門課程）。必修的核心課程包括“識別和解決稅務中的高級問題”和“專業會計座談會”等課程，學生可以在項目顧問的指導下選擇他們的選修課。無論是在校內還是在線，所有學生都可以使用相同的學生服務和教師互動，因此所有學生都可以獲得他們需要的支持。AACSB 認可
33. 加州州立大學，薩克拉門托
薩克拉門托州立大學于 1947 年開始作為薩克拉門托州立學院，最初提供從薩克拉門托初級學院租用的空間課程。第一批 235 名學生只有 44 個班級可供選擇，1953 年，整個機構組織搬到了占地 300 英畝的永久校園。早年飽受長耳野兔和貧瘠的塵土的困擾，最終這所學校將繼續被植樹節基金會宣布為美國樹校園。1972 年成為一所完整的大學，名稱正式更改為加州州立大學薩克拉門托分校（被稱為薩克拉門托州立大學或簡稱為“薩克拉門托州立大學”）。Sac State 提供受“藝術、文化、多樣性、自然校園美景以及致力于服務和卓越的社區”啟發的教育，目前招收了近 30,000 名學生。
課程詳情： Sac 州工商管理學院 (CBA) 的在線會計理學碩士 (MSA) 學位課程擁有與 CPA 考試 100% 兼容的課程，為學生提供尖端教育，幫助他們做好準備在瞬息萬變的會計世界中成為具有競爭力和吸引力的專業人士。在 18 個月內以隊列形式呈現，學生在“政府和非營利會計”和“商業環境和概念”等科目中學習 30 學分（或“單元”）的異步課程。每門課程為期六周，雖然不需要會計學士學位，但還有額外的先決條件和基礎課程（例如“管理的法律環境”和“會計”）一些學生可能需要在開始 MSA 課程之前學習以獲得堅實的商業背景。此外，為了幫助學生取得成功，CBA 設有一個學生參與辦公室，以幫助學生獲得所需的支持。AACSB 認可
34. 印第安納衛斯理大學
馬里恩學院于 1919 年成為一所高等教育機構。印第安納州馬里恩的學校于次年正式成立，名為“師范學校”或師范學院。馬里恩的居民曾向衛斯理衛理公會印第安納州會議請愿，要求將費爾蒙特圣經學校改造成社區的普通學校。會議批準了市民的要求，馬里恩學院呈指數級增長，很快增加了其他學術課程并成長為一所文理學院。學校擴大到包括整個州以及印第安納州、肯塔基州和俄亥俄州的擴展，因此更改了名稱以反映這種增長。由于與衛斯理衛理公會的緊密聯系，學校于 1988 年更名為印第安納衛斯理大學 (IWU)。
課程詳情：通過DeVoe 商學院提供的在線會計理學碩士 (MSA) 學位IWU 是一個“以基督為中心的專業”計劃，旨在為“多元化的學習者在商業、工業、公共會計和非營利組織服務的成功生活做好準備”。“以道德標準和學術卓越而著稱”的 30 個所需學分包括“會計師的批判性思維和商業交流”、“高級審計”和“公司稅收”等課程。多個開始日期提供了便利和靈活性，學生作為一個隊列一起學習課程（通常一次一門課程），并且可以在 18 到 26 個月內完成課程。經濟援助、個人學術顧問和在線圖書館服務只是可用于支持在線學生的一些資源在 IWU 的學術道路上邁向高級職業。
35. 圣約瑟夫學院
1912 年由美洲慈悲修女會波特蘭地區社區圣約瑟夫學院（SJC 或“圣約瑟夫學院”）創辦，自 1873 年她們首次抵達緬因州波特蘭以來，這所學校一直是修女們的目標。 1915 年緬因州立法機關制定了學校章程，學校多年來一直在修道院場地上作為女子學院運作。1956 年，學校遷至緬因州斯坦迪什 474 英畝的現址（從 1949 年起簡稱為慈悲圣母學院，直到校園變更）。1970 年，這所私立的天主教機構變成男女同校，并聲稱其使命是“在以價值為中心的環境中，培養所有年齡段和所有信仰的學生的智力、精神和社會發展的文理學院。
計劃詳細信息：為期十周的長期學期的五個開始日期允許圣約瑟夫在線會計碩士 (MAcc) 學位的學生從計劃一開始就具有靈活性。36 學分的課程可以容納沒有商業本科學位的學生，但對于那些擁有會計學士學位的學生，SJC 提供快速通道課程其中最多可以免除六個所需的學分。這兩個課程都滿足參加注冊會計師考試的教育要求，并且兩種課程交付方法都提供了全面的跨學科教育。課程作業包括涵蓋道德和領導力的主題，此外還有“法律環境/商業法（道德）”、“領導力與關系管理”和“財務會計準則與分析”等核心課程。加速課程可以在一年內完成，但如果學生是全職工作，他們可以花時間完成學位（由以前的學生推薦證明）。
36. 本篤會大學
1887 年，圣普羅科皮烏斯學院由伊利諾伊州芝加哥市圣普羅科皮烏斯修道院的本篤會修道士創立。這所學校位于萊爾鎮，旨在為捷克或斯洛伐克祖先的后裔提供服務。最終，這所羅馬天主教機構將在 1968 年成為男女同校，并在 1971 年以被認為是“西方修道主義之父”的圣本尼迪克特命名為伊利諾伊本篤會學院。1996 年成為目前命名的本篤會大學 (BenU)，這所私立大學為近 10,000 名學生提供服務通過其使命招收學生：“一個包容性的學術社區，致力于教學和學習、學術和服務、真理和正義，受到天主教知識傳統、教會社會教義和智慧原則的啟發。英石。本尼迪克特。” 高等教育委員會為本篤會大學提供區域認證。
課程詳情： BenU 提供專注于會計的在線 MBA，提供全面、嚴格的在線學位課程。要求最多 52 學分的管理流程課程（一些具有商業課程背景或某些研究生水平工作的學生可能最多可免除四門課程要求）和 12 小時的會計專修課程，學生可以完成課程一在短短 22 個月內完成一次課程，或在一年內作為加速課程。承認“獲得高級學位可以改變生活”，本篤會提供許多在線學生支持服務：從幫助指導潛在學生完成招生過程的項目經理到專門的個人學生服務協調員 (SSC)，再到稱為“Smarthinking”的在線輔導服務，再到通過職業服務提供模擬面試和咨詢，BenU MBA 會計的在線學生從感興趣的第一個時刻到畢業點及以后，注意力都得到了支持。
37. 西新英格蘭大學
馬薩諸塞州斯普林菲爾德的這所學校于 1919 年作為東北學院的斯普林菲爾德分部成立，并被稱為斯普林菲爾德東北部，只為該地區的在職成年人提供法律、商業和會計方面的非全日制課程。1951 年，學校更名為西新英格蘭學院，因為它成為一所授予四年制學位的獨立機構，五年后學校搬到了現在的校園位置。學校在規模和學術范圍上不斷擴大和壯大——在接下來的 60 年里，五所學院中的四所成為學院，該機構于 2011 年更名為西新英格蘭大學 (WNE)。真正的學生關注，”WNE 在占地 215 英畝的校園和網上招收了近 4,000 名學生。
節目詳情：通過 WNE 的研究生課程完全在線提供的 30 學分會計碩士學位可以在 15 個月內完成，或者在加速課程中只需 9 個月即可完成。學生不需要擁有會計學本科學位，但他們必須修讀八門基礎會計課程（財務報告 I、管理會計、財務報告 II、財務報告 III、成本會計、稅收結構的基本概念、審計和鑒證服務）和金融原理）在開始 WNE 計劃之前。對于那些需要參加這些必修課的人，WNE 會為即將入學的學生提供這些課程。該計劃由“管理金融”和“會計理論與當代問題”等課程所需的 21 個學分核心課程組成，”并且學生可以選擇法務會計和欺詐調查的九學分集中或完成九到十二學分的商業選修課。提供在線學習者支持，WNE 擁有獨特的在線交付方式，提供以學校吉祥物 Kodiak 命名的幫助和教程。AACSB 認可
38. 灣徑大學
Bay Path Institute 于 1897 年在馬薩諸塞州斯普林菲爾德市中心作為一所男女同校的商學院成立。學校蓬勃發展，需要在 1920 年搬到不同的斯普林菲爾德地點，但在第二次世界大戰期間，男學生的入學率急劇下降。抓住機會，著名的斯普林菲爾德商人托馬斯卡爾于 1945 年購買了這所學校，使學生團體僅限女性，更名為 Bay Path 女子秘書學校，并將地點搬到了馬薩諸塞州的朗梅多。四年后，學校獲得馬薩諸塞州聯邦特許，成為灣徑初級學院。五十年后，學校將開始授予完整的四年制學位，并將更名為 Bay Path College，但隨后在 2014 年再次更名為現在的 Bay Path 大學。維持其僅限女性的學士學位課程，新英格蘭學校和學院協會。
課程詳情：一年有五個開始日期和三個可能的集中課程，海灣路徑的完全在線會計碩士課程為學生提供了靈活性和學位定制。如果學生在兩個春季開課日期中的任何一個開始，學生可以在短短八個月內完成該課程，此外，在會計師最繁忙的一月至四月期間沒有安排任何課程. 該計劃需要 30 個學分，學生可以從三個重點領域之一中進行選擇：公共會計專業、私人會計專業和法務會計專業。所有三個集中選項在“政府與非營利會計”和“高級財務報告”等主題中都有相同的基礎課程，并且它們都滿足 150 學時的教育要求以獲得 CPA 執照。目前的學生和校友聲稱 Bay Path MS 會計學位課程已經改變了他們的生活，未來的學生可以傾聽他們的經歷，以幫助確定 Bay Path 是否適合他們。
39. 金門大學
在 1800 年代中期的加利福尼亞淘金熱期間，基督教青年會提供有關“黃金分析和英語”等主題的晚間講座。由于晚會系列的成功，基督教青年會夜校于 1881 年在加利福尼亞州舊金山開辦，十三年后成為基督教青年會夜校。在 1906 年舊金山地震造成破壞后，學校開始蓬勃發展，并增加了學校和課程。1923 年成為金門學院并獨立于基督教青年會，它將繼續增加學校，并最終在 1972 年更名為金門大學 (GGU)。作為最早提供基于網絡的遠程教育的學校之一，GGU 強調其“唯一的目的是教育成年人。. . 他們正在平衡生活的復雜需求。” 提供許多學位，但專攻商業和法律，
課程詳情：金門大學的會計碩士 (MAc) 學位課程可以完全在線進行，并且可以按照學生想要的速度進行。通常需要兩到四年才能完成兼職，在線 MAc 需要 45 個學分（學分）。核心課程共有 33 個單元，課程主題從“財務信息的溝通和分析”到“商業法高級研究”，學生可以構建剩余的 12 個單元來完成財務會計與報告、法務會計的集中學習, 或稅收. 學生支持是 GGU 的重要組成部分，在線服務（如虛擬課堂演示）可供當前和未來的學生使用。在線學生被邀請（但不是必需的）參加秋季的年度會計職業博覽會，與希望雇用新畢業生的公司和公司一起度過一個“專業發展和網絡的周末”。
40. 紐約州立大學理工學院
2014年，紐約州立大學奧爾巴尼分校納米科學與工程學院（CNSE）與尤蒂卡紐約州立大學理工學院（SUNYIT）的擬議合并獲得批準，紐約州立大學理工學院（SUNY Poly）正式誕生。在此形成之前的幾年，這些課程在尤蒂卡的臨時地點和衛星地點提供給高年級學生和研究生。1981 年在紐約馬西（尤蒂卡大都會的一個小鎮）開發了一個永久性校園，2003 年學校將擴大到低年級學生并成為一所四年制學院。SUNY Poly 在 Marcy/Utica 和 Albany 兩處設有校區，擁有五所學院，為近 3,000 名學生提供服務。作為紐約州立大學系統的一部分，
課程詳情： SUNY Poly 提供的會計理學碩士是一個 33 小時的學位課程，面向擁有會計學本科學位的學生（沒有會計學位的學生可以參加 SUNY Poly 提供的先修課程，然后參加計劃）并希望努力通過注冊會計師考試。核心課程包括“財務報表分析與報告”、“跨國技術經濟學”和“高級審計理論”等課程。學生可以全日制或非全日制參與該計劃，并可以選擇專注于 法務會計的選修課程，如“法務會計和欺詐考試簡介”和“商業和法務估值”。在線的提供演示課程和準備情況評估測驗，以幫助未來的學生確定他們是否具備參加強化的 SUNY Poly 計劃的能力，該計劃以“對動態的商業環境做出響應并為合格的學生提供便利”而自豪。AACSB 認可
41. 國立大學
David Chigos 于 1971 年是一名退休的海軍中校。當時，他在一家總部位于美國的國際國防公司擔任員工培訓主管，他看到了為在職成年人開設一所學校的必要性——一所擁有特定學位的非傳統學術方法。這導致了國立大學 (NU) 的成立，而 Chigos 將成為該校的第一任校長。這所私立的非盈利學校于 1972 年開始在南加州提供晚間和周末課程。27 名學生開始了第一堂課，但現在入學人數已增長到近 25,000 名學生。許多校園位于加利福尼亞州，一個位于內華達州，并且有一個蓬勃發展的在線課程。NU 行政辦公室位于加利福尼亞州的拉霍亞，學校是國立大學系統（成立于2001年）的旗艦機構。自 1977 年以來，西部學校和學院協會不斷為國立大學提供區域認證。
課程詳情： NU 會計碩士 (MAcc)學位課程專為沒有會計學本科學位的學生而設計，通過商業與管理學院在線提供，“在學術上幫助學生為廣泛的會計相關職業做好準備。” 一個堅實的基礎課程，課程“主要基于統一注冊會計師考試的已發布內容規范。” 然后，在 NU 獲得 MAcc 的學生準備滿足 150 年的教育要求，以另一種身份參加考試。十四門課程構成核心課程要求，課程涵蓋“個人稅收”和“會計與審計案例。” 利用遠程教育的最新技術，National 的在線課程為學生提供了一個支持的社區環境，并增加了靈活性的便利性。IACBE 認證
42. 自由大學
杰里•福爾韋爾牧師以其傳福音而聞名，他于 1971 年在弗吉尼亞州林奇堡創建了林奇堡浸信會學院。他所牧的教堂，托馬斯路浸信會，完全支持新學院的成立，這將“影響美國的道德和倫理進程”。在運營的第一年，154 名注冊學生的學費保持在 200 美元的低水平。成立五年后，學校將更名為自由浸信會學院。1985 年的大學地位導致學校再次更名——這次更名為自由大學。那一年，Liberty 的遠程教育計劃也開始了，該計劃在 30 多年中不斷發展，為無法在 Liberty Mountain 校園內的個人提供優質教育。Liberty Online 和所有校內課程有助于使 Liberty University 成為世界上最大的基督教大學。南方大學協會和學校委員會對 Liberty 進行區域認證。
課程詳情：自由大學商學院的30 學分課程完全在線提供，最多可轉移 50% 的學分（經指導老師批準。提供“賺取轉學和生活經驗”網絡研討會，為準學生提供有關如何應用轉學分的基礎知識）。核心課程包括 21 個所需學分，涵蓋“稅務研究與法理學”、“會計師高級商業法”和“會計道德”等主題。剩下的九個學分由選修課組成，學生可以選擇一般軌道或從幾個同源中選擇一個來集中注意力。商業、法務會計、金融服務、領導力或稅務是可用的同源物，并且每個都提供集中度內的選修課選擇，以實現更多程度的定制。關于各種主題的網絡研討會，例如“在線研究基礎”和“使用在線寫作中心，ACBSP 認證
43. 美國公立大學
退休的海軍陸戰隊詹姆斯•P•埃特（James P. Etter）很明顯需要一所迎合歸國和現役軍人的大學。由于軍事行動和搬遷的頻率，學校還需要提供優質的遠程教育。此外，埃特認為所提供的學位應該集中在相關和基于職業的主題上。1991 年，他成立了美國軍事大學 (AMU)，并在弗吉尼亞州馬納薩斯市設立了行政辦公室（此后總部遷至西弗吉尼亞州查爾斯鎮）。學校在接下來的十年中不斷發展壯大，并于 2002 年更名為美國公立大學 (APU)，作為新成立的美國公立大學系統 (APUS) 的一部分。APU 目前提供 200 多個在線學位課程，目前在校學生近 100,000 人。這個私人的，
課程詳情：美國公立大學商學院的使命是“培養學生成為全球商界領袖”。以此作為該計劃的基礎，完全在線的會計理學碩士 (MSA) 學位“擴展了在本科會計課程中獲得的知識”，以培養一個全面而有能力的畢業生。大約需要兩年時間才能完成，36 學分課程每月開始，因此學生可以在他們方便的時候開始. 課程包括九小時的制度要求，如“全球管理視角”課程，十二小時的核心課程，如“會計理論與概念”和“個人稅務研究與規劃”，十二小時的主要要求，以及最后的三-小時“財務會計理論頂峰”課程。此外，APU 的Richard G. Trefry 圖書館提供了許多“學生成功資源”，以幫助在線學生攻讀學位。ACBSP 認證
44. 西部州長大學
西部州長大學 (WGU) 是一所位于猶他州鹽湖城的私立、男女同校、完全在線的非營利性大學。這所獨特的大學是在 1995 年的西部州長協會會議上創建的——19 位美國州長決定在該地區建立一所使用基于能力的學習方法的在職成年人學校。1996年正式提出特許學校的建議，次年成立了WGU。擁有四所學院（商學院、信息技術學院、師范學院和衛生專業學院），目前注冊的 78,000 多名學生能夠在許多不同的學術課程中使用基于能力的模型來定制他們的學位.
課程詳情： WGU 商學院提供在線會計理學碩士課程，提供同樣獨特的基于能力的教育 (CBE)學校因此贏得了卓越的聲譽。完全在線的課程由十門課程組成，根據每個學生的學術需求，每門“課程都側重于一組明確定義的能力”，學生必須證明他們已經掌握了這些能力。學生們得到了顯著的個人關注——從一開始就為每個學生分配了一名招生顧問，以幫助他們了解項目要求，教師和同學都作為導師和重要的支持系統。學生最快可以在六個月內完成該計劃，因為他們可以自由地完成他們快速掌握的課程作業，并專注于他們需要花更多時間學習的課程作業，以便“參加 CPA、CMA 或中央情報局考試。”
45. 新東南大學
1960 年代，一群佛羅里達商人在勞德代爾堡地區定期會面吃早餐，他們提出了一個愿景。他們決定該地區需要一所在學術上專注于物理和社會科學的學校。新成立的新星先進技術大學最初位于勞德代爾堡，最終將搬到佛羅里達州戴維市的一個校區——它目前所在的地方。它被設想為一所研究生水平的學校，但將發展為包括本科課程和學位。1994 年，東南健康科學大學與新星大學合并成為新星東南大學（NSU 或 Nova）。NSU 被卡內基基金會列為一所高級研究型大學，是一所私立非營利性大學，學生人數約為 24,000 人。
項目詳情：創造“訓練有素的會計師，他們可以指導他們的組織度過當今全球動蕩的經濟環境”的目標推動了NSU 的H. Wayne Huizenga商業與創業學院提供完全在線的會計碩士學位課程來自不同教育背景的學生. 這個 39 學分的課程將“提高會計專業人士的知識和技能，并為入門級學生的會計職業做好準備，讓他們都能獲得注冊會計師 (CPA) 證書。” 需要各種課程——從“互聯網技術”課程到“會計原理回顧”（針對五年以上沒有上過會計課程的學生）——許多選修課允許學位定制。沒有本科會計學位的學生必須先修會計基礎課程，但所有課程也完全在線提供。 IACBE 認證
46. 圣里奧大學
佛羅里達州的第一所羅馬天主教大學始于 1889 年，佛羅里達州的前首席大法官將 36 英畝的土地作為禮物贈送給北卡羅來納州修道院的一位方丈。首席大法官埃德蒙•F•鄧恩 (Edmund F. Dunne) 捐贈了他在佛羅里達州圣安東尼奧市和佛羅里達州圣里奧市的住所及其周圍的財產。期望是接受者 Leo Haid，圣本尼迪克特勛章，將利用這份禮物建立一所本尼迪克特大學。圣里奧學院在 1890 年首次迎來了 7 名學生，到學年末又有 25 名同學加入。在 1999 年成為圣里奧大學之前，這所學校經歷了多次蛻變。這個私立的，
課程詳情： 圣里奧大學商學院的在線會計碩士 (MAcc) 學位課程通過嚴格且技術扎實的課程“擴展了有抱負和在職專業人士的能力，提供對高級會計原理的深入研究”。要求 30 學分的學生可以參加 CPA 考試，包括“當代審計問題”和“使用財務會計信息”等課程，有助于滿足 150 小時的要求。此外，Saint Leo University Online 還提供 會計專業的在線 MBA，也通過商學院。會計專業的 MBA 學位非常適合希望學習更多管理和經濟學課程的加速課程的學生。無論未來的學生選擇攻讀會計碩士學位還是專攻，Saint Leo's都免費提供在線學習工具包，其中提供在線學習準備測驗、學位比較和其他有用的資源。IACBE 認證
47. 富蘭克林大學
在 1900 年代初期，俄亥俄州哥倫布市的當地基督教青年會開設了面向需要教育的成年人的課程。1902 年，這些課程在 YMCA 下組織為 YMCA 商學院。三十一年來，學校在 1933 年成為富蘭克林大學之前繼續發展壯大，但仍與基督教青年會保持聯系。這種從屬關系于 1964 年友好結束，五年后，富蘭克林將慶祝其在校園內的第一座官方建筑 Frasch Hall 的啟用。學校將繼續在俄亥俄州、印第安納州和賓夕法尼亞州開設其他地點，并在其他國家提供課程，主要是東歐。其使命是成為“以學生為中心、非營利性、獨立的機構，提供高質量、
課程詳情：富蘭克林大學的在線會計碩士學位課程面向想要“批判性思考”的學生關于宏觀會計系統和流程，更有效地溝通，并以新的和創新的方式利用技術。” 僅需 17 個月即可完成，該計劃允許選擇健康的選修課（超過所需的 30 個學期學時的一半）來定制學位。10 小時的核心課程，如“管理控制流程與系統”和“財務會計理論”以及 4 學分的頂點課程，為從“C 公司稅務”、“高級審計和數據挖掘技術”和“企業資源規劃系統”。學生可以在白天或晚上的任何時間訪問課程以獲得完全的靈活性，富蘭克林提供有關其在線學習計劃如何同樣嚴格和受人尊敬的見解與任何校園課程一樣。IACBE 認證
48. 科羅拉多州立大學-全球校區
2007 年，科羅拉多州立大學系統理事會撥款 1200 萬美元貸款，用于發展綜合性在線公立大學。學校的目的是為科羅拉多州及其他地區的非傳統學生提供“創新的高等教育機會”。將新學校與科羅拉多州立大學系統的旗艦機構科羅拉多州立大學-柯林斯堡分校和科羅拉多州立大學-普韋布洛分校（但允許每所學校成為自己的獨立機構）、科羅拉多州立大學全球校區 (CSU-全球校園）是同類中的第一個。課程于 2008 年開始，只有 200 多名學生注冊。到 2016 年，學生注冊人數已增至 15,000 名“非傳統學習者”。科羅拉多州立大學全球校區總部位于科羅拉多州格林伍德村，
課程詳情：通過 CSU-Global Campus 獲得的在線專業會計碩士 (MPAcc) 學位是一個 30 學分的課程，“強調領導力、團隊合作、規劃和溝通技巧”。沒有會計學本科學位的學生，如果滿足一定的要求，可以臨時錄取。入學后，完全在線的課程可以適應每個學生的日程安排，以方便靈活. 該課程旨在為學生準備 24 個核心課程學分和 6 小時選修課的 CPA 考試。核心課程包括“會計道德”、“高級成本會計”和“高級審計和鑒證服務”。在選修課程選擇中，可以選擇參加信用會計實習。CSU-Global Campus 宣稱他們的在線課程提供“互動學習體驗”，其中受過專門培訓的教師提供社區課堂環境，并得到同學們的參與和支持——所有這些都承諾提供生動而豐富的學術體驗。
49. 里吉斯大學
新墨西哥州的拉斯維加斯受益于 1877 年開設的一所小型學校。耶穌會（耶穌會）的兄弟管理著這所學校，將其命名為拉斯維加斯學院，但在搬遷至科羅拉多州莫里森時不得不重新命名。 1884. 圣心學院（當時被稱為圣心學院）在丹佛地區收到了大量捐贈的土地，學校搬到了現在的永久所在地。到 1921 年，該名稱再次更改為紀念天主教圣約翰弗朗西斯里吉斯，他也是耶穌會的成員。七十年后，這所學校獲得了大學地位，并更名為最后一所——瑞吉斯大學。目前有超過 11,000 名學生在 Regis 學習，這是美國僅有的 28 所專門的耶穌會高等教育機構之一。
課程詳情：瑞吉大學商業與經濟學院會計碩士 (MSA) 是一個加速學位課程，可以通過參加為期八周的十個異步課程完全在線完成（在商業和會計方面，最多可提供六門額外的先修課程）。課程開始日期為 1 月、3 月、5 月、6 月、8 月和 10 月，因此學生可以在最方便的時間開始課程。這是一個高度可定制的學位——除了基于學生需求的必修課程外，只有四門必修的基礎課程，這允許十八個學分用于學生的選修選擇。選修課的選擇范圍從“管理會計案例研究”到“所得稅研究”再到“法務與欺詐審計”。作為一所耶穌會學校，瑞吉斯非常重視良好的商業實踐，
50. 新英格蘭學院
二戰后，新罕布什爾州大學生人數的增加得益于《退伍軍人法案》的制定并得到了幫助。為了滿足這種不斷增長的需求，新英格蘭學院 (NEC) 在小鎮 Henniker 成立。校園占地 220 英畝，與城鎮沒有明顯的邊界。NEC 為大約 2,800 名在校學生（包括校內和在線）提供 50 個學術學位課程，強調創造“協作和支持”的環境。這所私立非盈利男女同校文理學院的使命是成為“一個挑戰個人改變自己和世界的創造性和支持性學習社區”，被《時代》雜志評為 25 所“見過多樣性的最大增長。
課程詳情：新英格蘭學院提供完全在線、靈活的會計碩士學位，提供全面的 40 學分課程，可在大約兩年內完成。學生可以通過 NEC 的滾動招生流程每七周選擇一個開始日期，并且可以在一天中的任何時間異步訪問課程。可選的法務會計重點領域集中為學生提供機會“發展廣泛的知識和對法務會計、調查技術以及訴訟的適當準備和報告的理解”。課程包括“訴訟服務、會計師作為專家的角色”、“欺詐風險管理和審訊”以及“商業犯罪和道德行為”等課程。會計和法務會計專業的一般 MS 都是從跨學科的方法提出的，以完成進行 CPA 考試所需的核心能力。