《中華詩文習舞》美育舞蹈素養課程（初級）師資培訓班佛山站開班啦，頂級的教研團隊，專業的教育理念，讓舞蹈老師們在舞蹈教育的道路上更上一層樓。
初級研修班（佛山站）
上課地址：廣東省佛山市順德區樂從鎮丹色舞蹈培訓中心（領航國際校區）
課程體系介紹
這是一套新時代中國舞面向少年兒童的普及版美育課程體系。兼具藝術啟蒙與美育功能，在啟迪智慧創意的審美情趣中建構詩樂舞相融的特色體系課程——《中華詩文習舞》。
2022年4月21日教育部公布《義務教育課程方案和課程標準》，將“審美感知、藝術表現、創意實踐、文化理解”四個核心素養正式納入藝術課程核心素養。《中華詩文習舞》舞蹈素質課程正是契合國家新時代教育改革目標的這樣一套創新前沿美育課程。
本課程體系在系統的舞蹈訓練中引導少年兒童“心中有詩，起身有舞”，在快樂成長中更加深入立體地理解中國傳統文化，去感受美、體驗美、體現美。
課程體系定位
1、弘揚中華優秀傳統文化審美價值觀
《舞賦》中形容理想的舞者“形態和，神意協，從容得，志不劫。”通過中華優秀的傳統詩詞啟發習舞者的藝術心靈，可以使舞蹈美育素質教育事半功倍。
2、充分發掘中國傳統詩詞與傳統舞蹈文化的美育功能
在詩歌、音樂的共鳴中舞蹈，這是一種深刻的情感體驗，它把身體與心靈帶向和諧的境界，釋放正能量，以直接而動人心弦的方式使人感到幸福。
3、以更加生動開放的方式傳播傳統民族藝術
藝術教育的特點之一，是擅長培養形象思維。用啟發與創造的方式來進行中國古典舞的美育素質教育，即使不具備所謂的“舞蹈天賦”，孩子也能從傳統舞蹈藝術中受益。
課程體系研發團隊
項目總顧問
李正一教授：中國舞蹈家協會“終身成就獎”獲得者；北京舞蹈學院原院長；中國舞蹈家協會原副主席、顧問；中國古典舞學科創建人之一；先生扎根舞蹈教育事業七十余年，為新中國舞蹈界培養出眾多如舞蹈表演藝術家陳愛蓮等事業領軍人物，桃李滿天下。
國舞當風執行顧問
李續院長：保護孩子的天性是一切教育的開始，喚醒孩子自身本能的能量是藝術教育的法則，孩子對身體的認知是自我表達的基石，文化養成才是藝術和美育教育的核心，讓孩子學會獨處，是身體教育的終極。李續院長用自己生活中遇見的實例和感受與全體學員們進行了分享！他強調了藝術美育教育的普及和推廣的重要性和必要性，讓從事藝術美育教育工作者們感受到了自己所肩負的光榮使命！
課程主編
張瑜冰教授：國家一級舞蹈編導。畢業于北京舞蹈學院民族舞劇科和編導系。先后擔任中國舞蹈家協會理事，四川省舞蹈家協會副主席。
曾先后任教于北京舞蹈學院編導系、臺灣臺南應用科技大學舞蹈系、四川師范大學舞蹈學院編導系(系主任）。
課程副主編
劉容辰老師：北京舞蹈學院舞蹈學碩士，北京舞蹈學院中國舞考級教師考官、學生考官。
畢業于北京舞蹈學院附中、中國古典舞系、研究生部。先后任教于北京舞蹈學院中國古典舞系、繼續教育學院、考級教育學院。師從中國古典舞泰斗李正一教授。從事舞蹈普及師資培訓工作余年，擅長將學科最新科研成果運用于舞蹈普及師資培訓，教學效果廣受好評
課程編委
國莉莉老師：中國舞蹈家協會注冊教師、北京舞蹈學院中國舞考級學生考官、教師考官，獲奧爾夫音樂教師資格。
畢業于北京舞蹈學院，參與美國楊百翰大學現代舞高級研修班項目。學習與工作期間參與學校多部重要教材的編排與錄制，包括《中國古典舞身韻教材》《中國民族民間舞》《龍族律動》等。
課程體系愿景
通過舞蹈的學習加深少年兒童對傳統文化的認知和理解：
1、對民族藝術形式不陌生
2、對傳統審美意趣有興趣
3、培養學生民族自豪感
4、建立民族自信心
課程特點
1、為小學 、幼兒園提供校內美育素質教育課程體系
藝術教育正在進入校內教育評價體系，本課程特色在于中國優秀傳統文化與民族藝術的有機結合，將藝術教育以綜合學科的形式納入到校內教育體系，新穎而高效的開展校內美育課程。全部課程體系6個級別，初級 中級、高級三個階段全面覆蓋學前教育階段和小學教育階段。
2、以綜合學科教育為形式
在中華文化的大視閾中，以中國舞蹈所需的能力為出發點,結合傳統詩詞文賦、成語典故、童謠兒歌、傳統題材等內容，進行傳統詩文與舞蹈結合的藝術熏陶。
授課形式以中國舞蹈藝術、傳統詩詞為教學主線，輔以繪畫、書法、攝影、電影等名作賞析，在音樂的熏陶中進行綜合的藝術學習,打通學科間的形式壁壘，打造立體多維的知識結構，在有限的學習時間里更高效地進行美育素質教育。
3、以中國優秀傳統文化為內容
課程體系中的傳統詩文選自教育部統編小學古詩詞。為傳承中華優秀傳統文化，深入挖掘中華經典詩詞中所蘊含的民族正氣、愛國精神、道德情懷和藝術魅力。
《中華詩文習舞》以詩詞啟發學習者的想象，使習舞者“心中有詩，起身有舞”，更加深入立體地理解中國傳統文化，在綜合的素質教育形式中感受美、體驗美、體現美。
4、傳承傳播民族藝術
課程體系編創基于先進的教育理念和教學方法。舞蹈教學以提煉傳統戲曲、武術的中國古典舞為課程體系主線。
5、有效開發想象力、創造力
本課程體系打破傳統中國舞灌輸式的教學，以詩詞的節律、語韻、形象、意境進行啟發式的教學。針對不同年齡段，以適合其生理、心理發育特點的教學方法培養少年兒童創造性思維，提高舞蹈即興反應能力，使舞蹈回歸情感表達的本真。學生通過學習本課程，成為自信開朗、善于表達與分享的習舞者。
課程優勢
1、權威機構把關
《中華詩文習舞》課程是教育部中國成人教育協會2021年重點推廣的舞蹈美育素質教育師資培訓項目。是入選中國數字圖書館 “學前教育數字圖書館”和“紅領巾數字圖書館〞 的優秀校園美育課程。
2、應用業內領先的科研成果
課程體系是舞蹈素質教育美育的最新科研成果，從審美觀念、教學理念到課程組織，皆為學科發展新階段之呈現。
3、國內頂級師資
課程體系編創、師資培訓由國家一級舞蹈編導和北京舞蹈學院舞蹈普及教育專家聯合授課。為一線老師提供更先進的藝術教育理念和更有效的教學方法。