發現現實問題并提供真正的解決方案
牛津大學的教育一直令許多人羨慕不已，不僅因為它的聲望和傳奇傳統，還因為它所涉及的學術嚴謹程度。我在牛津的經歷始于我本科時申請讀法律的早期，但那是另一個故事了。
自畢業以來，我連續工作了近十年，在 2019 年，我意識到是時候通過研究生教育打破日常工作的單調了。那時，我已經進入了擔任當前職位的第三年，為集團主席提供建議，他是關鍵決策者。
從專業的角度來看，我個人正在努力為我的公司集團看似無法克服的企業戰略問題找到可靠的解決方案。這促使我研究了幾種培訓和繼續教育選擇（最好對我的日常工作進行最小的干擾），我遇到了牛津戰略與創新行政文憑。隨后，我與該計劃的招聘經理喬•尼科爾森（Joe Nicholson）先生進行了簡短的電話交談（他一直非常有幫助），不到兩周后，我發現自己在校園里完成了我選擇這門課程的決定。正如他們所說，其余的都是歷史。
對于一個忙碌的專業人士來說，關于戰略的綜合教學大綱內容確實豐富了。我現在可以說，在完成課程后，我以前在商業戰略方面的差距已經縮小，我對完整的商業戰略應該是什么以及如何有了更全面的理解。我特別感興趣的是非市場戰略的內容，這立即適用于我的組織，因為我們是一個在幾個關鍵行業擁有區域和全球影響力的集團。
在當今高度動蕩和脫鉤的世界秩序中，制定穩健的非市場戰略的能力至關重要，也是企業戰略家的關鍵差異化因素。雖然許多公司現在已經擴展到國界之外，但也有失敗的企業走向全球的故事，甚至涉及最大和最大的公司。
我個人的觀察是，管理者之間顯然漠不關心，無法敏銳地理解地緣政治和戰略的交集，以及這如何影響價值創造。通常，它們只是事后的想法，只出現在風險管理登記冊中，而理想情況下，它們應該為戰略提供信息。鑒于我們集團的區域足跡，我自己組織的經驗也表明，這種缺乏全面的戰略和遠見使我們失去了巨大的價值。
在創新方面，該計劃還為學生提供了追求創新的紀律方法，以確保各種類型的創新能夠轉化為價值。它還揭穿了高管面臨的錯誤二分法（被稱為“創新者的困境”），無論是專注于現有業務還是追求風險更高的新企業。參加該計劃的高管還將了解到，成功的創新不僅僅是一項新技術，因為它需要通過技術、市場和組織的要素的接口，將市場重新思考為雙邊平臺和價值再造。總而言之，該文憑為高管們在解決這些關于戰略和創新的難題時提供了一個清晰的結構，這些問題立即適用。
在較軟的一面，我發現來自世界各地（亞洲、歐洲、中東和美洲）的經驗豐富的專業人士的全球群體是整個體驗的一個非常關鍵的元素，因為我有機會與在各自領域非常成功的高績效專業人士建立聯系。在文憑期間發展起來的強烈友情使牛津的經歷更加愉快，因為我們還安排了各種社交和課外活動來保持聯系。我們隊列的班級代表（Pavel 和 Jose）也通過與我們的專業網絡中的商業領袖進行各種輔導和非正式會議，幫助我們的課程更具吸引力和增值性。事實上，在一次這樣的會議中，我發現自己與一位商業領袖的一條建議產生了共鳴：“在你的職業生涯中找到你真正的使命時，找到一份符合你價值體系的工作，因為它會給你帶來最真實的成就感，而不僅僅是經濟回報。
總之，牛津文憑的經歷無異于豐富，挑戰我們專業人士通過應用前沿思想深入研究真正的商業挑戰。誠然，將龐大的課程內容與我們日常工作永無止境的需求結合起來并不容易，但這絕對值得我們花時間。當您從課程畢業時，終身聯系也非常鼓舞人心，擁有活躍的成熟商業專業人士網絡，他們總是渴望交流他們的全球視角。